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做作业周记

来源: 作文大全2024-06-30 12:10:23
导读:我坚信,老师布置这样的作业的目的,绝不单纯只是练习,作文网小编为大家精心准备了《做作业周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学...

  我坚信,老师布置这样的作业的目的,绝不单纯只是练习,作文网小编为大家精心准备了《做作业周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:做作业周记

  阳光明媚的今天,我难得拿起已许久没碰的钢笔,写起了小时候的事。小时候的记忆往往令人沉醉,还记得那年是6岁,刚读一年级,老师布置了一份书面作业,希望学生们带回家认真去写,根据上面的文字来描摹。幼年的自己很较真,也比较听话,有着一个雷打不动的习惯,作业不写完绝对不出去玩,稚嫩的小手看着书上的文字,一笔一划的写起来,铅笔仿佛是在跟我作对,不听着我的使唤,总是写了擦,擦了写,认真的也忘却了时间的存在。

  当时学生放学在3点多,在木桌子上写字,我竟然能写到夜晚12点,这令我印象很深,当时只是觉得不知不觉天就黑了,也不在乎时间,就写着,后来九点时,母亲和父亲来到我的身旁,看着我写字,他们问我:作业还有多少?记得我说:还有几句,等下我就睡觉。而殊不知,等下,父母就在我旁边等到了十二点,他们就站在那里看着我写字,也不说什么,只是那样温和地站着,眼神带着疼爱。

  印象中,父母小时候从没有打骂过我,我也一直是一名三好学生,我很少让他们操心,小时候心很纯净,就把父母当作是第一,认为父母才是最重要的,不能让他们伤心。时过境迁,从老宅搬家到新楼,12岁之后的我,开始了叛逆的生活,经常认为那是一种个性,觉得之前的自己太笨了,不懂得生活,也常常让父母生气和伤心。

  人的时间是有限的,人的童年的纯洁却是无限的,在人有限的时间里怀念着无限的童年,带着那份纯洁过着现在的生活,才能时时的让自己感觉到正能量,停下笔,阳光照在我的手上,也照进了我的心。

篇二:做作业周记

  徐徐春风,送来了一份难忘的作业,这份难忘的作业,使我感受了许多。

  作业的布置

  周五放学之前,班级里喧闹不已,每个人都为来临的假期而喜悦万分,天空中一道七色彩虹似乎隐然可见,阳光刺眼而强烈,但却是暖洋洋的。突然,老师坐进教室,全班刹那间便肃静了,老师平静地说:“同学们,今天,我给同学们布置一个作业,就是为自己的母亲洗一次脚,说一声“我爱你”,希望同学们认真完成。”我听见以后,惊讶而又忧愁,我该怎么去完成呢?天空似乎又被乌云笼罩了。

  作业的完成

  回到家时,发现妈妈不在,稍有一些暗喜,但有被压回来了,一个电话响起,是妈妈,她说马上回来了。我不知道如何是好,怎么向母亲说都觉得怪怪的。我拿出脚盆,看上去脚盆也在为我忧愁,毛巾也在为我叹息。妈妈回来了,疲劳的身体霎时间放松了无力的摔坐在了沙发上,似乎得到了一种安慰似的。我看了看妈妈,便不管什么了,硬着头皮上吧!我拿了盆,装了水,挂上毛巾,端到妈妈面前。妈妈见了,心领神会似的伸出了双脚,不知是不是我的动作告诉了妈妈。我们之间并没有交谈,我只是认真地做着我的作业,心里确认在战斗,害怕完成作业后会发生的事情,真不知会遇到什么?岩石吗?大海吗?沙漠吗?会不会是什么巨大困难啊?时间过得很慢,似乎被定格在最初的几秒钟内了,我们都说时间如白驹过隙,但现在的时间可谓是静止了。作业完成后,妈妈用欣慰的眼神望了望我,高兴略显兴奋地说:“儿子,谢谢。”我笑了笑,走进了卫生间,回忆起了妈妈为我洗脚的经历,她是如此地关心我,不像我连洗脚都不愿意给妈妈洗。想到这时,抬头一看,镜中的我早已泪流满面。

  一份作业,一份关爱,一份温情从中显现,这就是这份作业的难忘了吧。

篇三:做作业周记

  刚下完一场大雨,小树耷拉着脑袋,花儿渐渐拾起残缺的叶儿,连太阳也迟迟躲着不肯出来,但隐藏不了天边的一抹红晕。

  他的身影又出现在山间的小路上,他背着沉沉的背包,一步一步艰难的走着。巨大的背包使他不能安稳的行进,泥地上散落着他深深的足迹,他的脚几乎要陷进泥里,可他没有停止前行,停止他顽强的脚步。但他不知她的鞋袜早已被泥浆浸透,裤子上早已布满泥迹。他已经汗流浃背,衣服上都是他无意间掉落的汗水。在这孤僻的山间,连太阳也不愿将一丝阳光照到这,可他没有止步,因为他知道在那大山的深处,在哪间破旧的瓦房里,有几十双渴望的眼睛在眺望远方,在等候着他的身影,孩子们渴望知识的目光折射过田野、大山平原,映到了他的心里

  这里除了山就是山,没有一丝生机愿意降临到这里。他停下来了,他无力再前行。他拿起那仅剩的半瓶水,却又放了下去,他是到她不能再耽搁,不能再浪费一滴水,孩子们喝的水是黄色的,沉淀着大量的泥沙,他想让更多的孩子尝到城市的甘甜。他还答应过孩子们,给他们带来书本和文具。他看看身後的背包,想到她的包是那麽重,那麽沉。她会心地笑了,他那?C弱的脸上有了一抹红晕,他又有力量了,迈着坚定的脚步向着大山深处走去。

  渐渐的他累了,觉得腿里灌满了铅,他不愿再走了。忽然,他看到了熟悉的村庄,欢快的身影,灿烂的笑容。他接受这孩子们的欢迎,他看着孩子们的笑脸,他也笑了,脸上布满了包含幸福的汗珠,所有的疲倦顿时烟消云散,他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的坚持与行动谱写着一份人生道德的作业。虽然没人批阅,但是孩子们的笑容已经给了他满分。

  看,太阳出来了!整个山充满着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声。

篇四:做作业周记

  报纸上老是在说减负减负,可作业不仅没见少,却越来越多,弄得我很是烦恼。

  那天,吃完晚饭,我冲爸妈喊:“我出去玩一会儿,就一会儿。”爸爸忙从椅子上站起来拦住我:“不行,古人说得好“读书破万卷,下笔如有神”。*爱书,每天饭可是不吃,书却不能不读。你得向人家学习学习。”妈妈也跟着帮腔:“对,一定要好好学习。放学你说嚷嚷作业多,作业还没写完就不能出去玩。”老爸接茬说:“还有,我给你留的数学题你写了么?”我摇摇头。他又说:“你不写是吗?好,我再给你留作业,别让你闲着。”听了爸爸的话,我垂头丧气地回到书桌边写作业。

  当我从作业堆里抬起头时,已经晚上9点多了,眼皮开始不听话,得睡觉了。可是睡梦里梦见爸爸妈妈又给我留了一大堆作业,像一座小山似的,我埋在其间奋笔疾书。爸爸妈妈的话语不停地传来:“快点写,快点写,写不完不让吃饭,不让睡觉。”我大叫一声:“这麽多,还要不要人活了?”从梦中惊醒。醒来时,发现冒了一身冷汗。突然,我有一种不祥的预感,人们都说,属鸡的人预感很灵,我不由得胆战心惊:怎麽办呢?听天由命吧。我扑通一声又倒在床上。

  第二天是个星期六,爸爸妈妈都上班了,我又留在家里写作业,写着写着,中午就又了到了。妈妈回来的时候,我倒吸一口冷气DD她手里又拿着几本书。她笑着说:“这是几本练习册,你拿去做吧,这周末交上来给我看。”我脸色煞白地接了过来。

  要完成这些作业,必须抓紧时间。我以闪电般的速度吃完了饭,向作业发起了新一轮的进攻。到了晚上,总算把作业这座山头都攻下了。我瘫在椅子上想:“这作业怎麽就这麽多呢?”

  正想到这儿,“邹正!”不好了,我不能再跟你们说了,妈妈又叫我了,估计又有新作业了。天!真烦!

篇五:做作业周记

  语文老师给我们布置的作业中有一项——每日完成一篇日记。要求中最重要一点为要具有深刻主题。

  深刻主题?我认为这是个难点。如今已不同春秋冬,而是酷热的夏季,阳光的反射直让我们大汗淋漓,眼睛刺痛麻木,这样的天气,会有谁顶着太阳出去呢?龟缩在家里,我就是找不到任何具有深刻主体的东西,可写的东西也都全写上了。天天待在家,再也找不到具有深刻主体的东西可写了!该怎麽办呢?

  当然,我并不是在埋怨老师布置的这项作业。毕竟,写好作文最重要的就是练嘛!作文基础差,不练怎麽行呢?我相信大多数人都会这样指责我:“多出去走走不就行喽!大街上的事物多得多,写哪个都行啊!作文要写出深刻主题,是必须经过一道工序的——寻找,没寻找就没好材料,没好材料就写不出好作文!这个道理难道你还不明白?”这个道理我是懂的,我也上过街几次,但看到的深刻主题却是寥寥无几,索性我就不再轻易出门了!这是错误的。

  当语文课代表在黑板上写下老师布置的作业时,耳边传来了惊呼声,埋怨声,嘀咕声,有许多人都说,太多了太累了。网上聊天时也不像上学期那样兴致勃勃了,谈论的内容都少不了互相询问作业的完成情况。平时课堂上的纪律情况呢?语文课每次都会被搅得鸡犬不宁。一到月考,咋个个都沉默是金了呢?再想想看,一周一篇的周记为什麽会改为两篇?结论不就得出来了吗?同学们凭什麽埋怨?凭什麽惊呼?老师布置每日一篇日记就是说明了他对我们还没有绝望!可谁又注意到了呢?我根本没有理由也没有胆量去惊呼,去埋怨。睁大双眼去看世界,并把所看到的一切记录在薄薄的本子上,这才是我唯一的出路!

  我坚信,老师布置这样的作业的目的,绝不单纯只是练习,还有——老师想让我们用心去发掘身边细微模糊的深刻主题!其中,还夹杂着老师内心的一丝丝希望……但身为学生的我们是否能够领会得到老师的苦心呢?