导读：学了《乌塔》这篇课文以后哦，让我对那位十四岁的德国女孩乌塔感到十分敬佩。 这篇课文讲述的是“我”在罗马遇到一个十四岁的德国小女孩乌塔。从攀谈中，“我”知道她已经...

学了《乌塔》这篇课文以后哦，让我对那位十四岁的德国女孩乌塔感到十分敬佩。 

这篇课文讲述的是“我”在罗马遇到一个十四岁的德国小女孩乌塔。从攀谈中，“我”知道她已经游览了整个欧洲的事。 

文中说：“乌塔说她在家里就设计好了旅行线路和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。”这句话可以看出乌塔是位细心的孩子。 

我有时做事就不像乌塔那样细心。有一次，我在家里写完了作业后，发现弟弟在看《变形金刚4》，好奇的我便不管三七二十一地跑去看。我津津有味地看了起来，都忘记了收拾躺在书桌上的作业。第二天早上，组长叫我交作业的时候，我翻了翻书包，又翻了翻抽屉，都没有找到。想到老师的批评，我不由直冒冷汗。我想：作业会不会放在书桌上，自己忘记收拾进入书包了，唉，我这个粗心鬼。这次的经历，我恍然大悟：我怎么这么大了，还犯这种错误，真惭愧！在完成当天的功课后，也要收拾好自己的学习用具，为第二天作准备，这样才能减少出错呀。 

我一定要向乌塔学习。不想做温室里的花朵。也希望爸爸妈妈能给我机会，让我得到更多的锻炼。 

点评：习作开门见山表达读文后的感受，还选取了个人的事例与乌塔进行对比，并从中深受启发。事例具体、生动。读文后让人深受启发。