关键词： 书香 致远 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《最是书香能致远》，欢迎大家踊跃投稿。
最是书香能致远
晚上下班回家，全家人聚在一起，都深深地沉浸在“校讯通”带给我们的浓浓欢乐气氛之中：孩子所在班级被评为“书香班级”、“阳月小屋”被评为“书香家庭”。
我们围坐在一起正兴奋地讨论着各自的感受，你一言我一语，忙得不亦乐乎。突然，我的脑海里重重地闪烁出“书香”这两个耀眼地字眼，我灵机一动，向大家做了一个暂停的手势，清了清嗓子，虚心地向阳、月讨教：“你们是怎么理解‘书香’这两个字眼的呢？”
“这个嘛？”舒月略做沉思状，抢先开口，“应该就是把我们学过和读过的所有书都满满地装在箱子里吧！”
真是可爱的孩子，我并没有批评舒月略显歪曲的解释，冲她赞许地点了点了头，继续说“舒月的理解挺形象的，可是这个‘香’字是花香的‘香’，可不是大皮箱的‘箱’哟！”
话音刚落，舒阳已经高高地举起小手，一副跃跃欲试地样子，“妈妈，每次拿到新课本和新故事书，我都能闻到一阵阵淡淡地清香，就像花香一样。不！比花香还好闻呢！”
“舒阳的体会很细腻哟！可是，怎么办呢？妈妈也不是特别理解这个‘书香’的意思，让咱们一起上网去查查资料吧。”
“快过来看看吧，我已经查到‘书香’的意思了！”阳月爸爸，这位总是甘当幕后英雄的细心爸爸，不知什么时候已经上网帮我们搜集到了关于“书香”的资料：
“书香”是什么意思？许多人不太清楚。其实原来是古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。芸香草亦称芸草，为多年生草本植物，产于我国西部，有特异的香气，可以入药，嚼之有辛辣和麻凉感觉。因为古人常在书籍中放这种草避蠹（dǔ）驱虫，所以除“芸人”指农人，“芸芸”指众多外，与“芸”字有关的词多与书籍有关。如“芸编”指书籍，“芸帐”指书卷，“芸阁”指藏书之阁，“芸署”为藏书之室，“芸香吏”则指校书郎。
沧桑逝水，风习递嬗（shàn）。随着时间的推移，现代的普通读书人早已不太容易见到芸草了，即使防蠹，人们也多是使用樟脑丸、檀香片之类。书香情怀对于善于想象与怀旧的文人来说，恐怕更多的只是书卷里所蕴藏、积淀的一种不尽的历史记忆与个人缅想罢了。氤氲（yīn yùn）陶醉之中，书香具体为何物，恐拍谁也说不清。
医家说旧书散发出的异味，是一种有毒的东西。但文人是天生的嗜怪主义者，书香那种“难以形容的怪味”，总是让他们甘愿沉迷，兴奋不已，甚至整个生命与其相融也浑然不觉，乐此不疲。至于梁实秋先生说“书香是与铜臭相对立的”，这倒是大众的同感。“铜臭”一词，出自《后汉书·崔实传》。汉代权臣崔烈，名重一时，但他仍不满足于现状，而在卖官鬻爵的腐败中以五百万钱买得司徒一职，从而得享“三公”之尊。有一日他问儿子崔钧：“吾居三公，于议者何如？”崔钧如实回答：“论者嫌其铜臭。”由此人们便以“铜臭”一词来讥讽俗陋无知而多财暴富之人。千年以来，书香铜臭，人们有着截然不同的褒贬好恶。
书而有香，我们更愿意认为这是指书中文字的内容，而不仅仅是图书纸张、油墨以及装帧中掺进的有形成分。气功界的说法有时让人大开眼界。据说有道行高深者，只要闻一闻纸上文字的香臭之味，即可知文字的好坏高下。湖湘近代学者叶德辉，劣绅恶行，最终在众怒之中被处死，但他在文化上的贡献却是今天的读书人绕不过去的。作为近代有名的藏书家，他对书籍版本的稔熟，简直达到了匪夷所思的化境。据说他无需打开一本书，也不需用眼睛扫描——而只需用鼻子闻闻，就能对书的良莠作出精到的判断。千年著书，泛滥成灾，流品不齐，良莠混杂，但朴素地说，书的好坏未尝不可以拿香臭这一简单标准一分为二。我们一向说“读书”、“看书”，其实何尝不是在以心灵来感应书本里的文字呢？！
网上的资料已经恰如其分地并翔实地向我们解释了“书香”的含义，阳月姐妹边听也若有所思地边点头，时不时地对于资料里听不懂的字眼提出质疑，在得到自己满意地答案后，阳月姐妹心满意足，高兴地坐在书桌前认认真真地开始写起了家庭作业。
望着孩子们离去的背影，我突然想起了一句话“最是书香能致远”，我将这句话默默地在心里送给可爱的孩子们，希望她们随着年龄的增长，能自己逐渐真正参透这句话所蕴含的道理，能真正明白：打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程。只有读书知识越丰富的人才能走得更远，自己的路才会越走越宽。
我想校讯通举办的历届“书香班级”、“书香家庭”、“阅读天使”的评选，重要的就是这种理念的传达，给孩子传达一种快乐阅读的理念，让孩子在快乐中养成终身阅读的习惯。让家庭充满温馨浓郁的书香气息，让孩子在耳濡目染中亲近书香，让阅读成为孩子成长历程中的最爱，相信这才是我们每个家庭努力的目标和举行这次活动的最终意义所在。
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