导读:作文标题:不经历风雨怎能见彩虹关 键 词:风雨小学五年级800字字 数:800字作文本文适合:小学五年级作文网提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转...
作文标题: 不经历风雨怎能见彩虹
关 键 词: 风雨 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
一颗灿烂无比的珍珠,必然禁受过蚌的肉体无数次爬动以及无数风浪的打磨,才干熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,由于“不阅历风雨,怎能见彩虹?没有人能马马虎虎胜利”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是繁重的打击。但他没有因而对生活失去自信心,而是用本人的大脑和双手去表达对生活的无限酷爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都刚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终获得了宏大的胜利。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去自信心和勇气。
冰心说:“胜利的花,人们只惊慕它现时的明艳!
但是当初它的芽儿,渗透了斗争的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,由于我们都有可能在改动心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自教师、家长、社会各方面的讯问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。” 由于生活是我们本人的,命运是控制在我们本人手中的,我们的心态、我们的选择,决议了人生的方向。
波折是人生的一笔财富,是促使你胜利的一剂良药,不阅历风雨的花儿,怎样会绚烂?不阅历磨练的人生,怎样会发出炫目的光荣? 就像2005年打动中国的人物——洪战辉所说:艰难,我们有义务去面对它,处理它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不阅历风雨,怎能见彩虹?没有人能马马虎虎胜利!
我要说,不阅历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎样能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的先兆!
名师点评 文章切合题意,这一点从标题“不阅历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明白。作为一篇谈论性散文,文章言语流利,少了正统谈论文的呆板单调,多了鲜活的灵性、灵气,愈加耐人品读。
作者对“生长与波折”关系的认识比拟深入,并能运用例证、引证法透彻地停止剖析,获得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。
关 键 词: 风雨 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《不经历风雨怎能见彩虹》,欢迎大家踊跃投稿。
广大天穹中翱翔的老鹰,必是阅历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双腾空的翅膀。一颗灿烂无比的珍珠,必然禁受过蚌的肉体无数次爬动以及无数风浪的打磨,才干熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,由于“不阅历风雨,怎能见彩虹?没有人能马马虎虎胜利”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是繁重的打击。但他没有因而对生活失去自信心,而是用本人的大脑和双手去表达对生活的无限酷爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都刚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终获得了宏大的胜利。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去自信心和勇气。
冰心说:“胜利的花,人们只惊慕它现时的明艳!
但是当初它的芽儿,渗透了斗争的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,由于我们都有可能在改动心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自教师、家长、社会各方面的讯问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。” 由于生活是我们本人的,命运是控制在我们本人手中的,我们的心态、我们的选择,决议了人生的方向。
波折是人生的一笔财富,是促使你胜利的一剂良药,不阅历风雨的花儿,怎样会绚烂?不阅历磨练的人生,怎样会发出炫目的光荣? 就像2005年打动中国的人物——洪战辉所说:艰难,我们有义务去面对它,处理它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不阅历风雨,怎能见彩虹?没有人能马马虎虎胜利!
我要说,不阅历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎样能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的先兆!
名师点评 文章切合题意,这一点从标题“不阅历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明白。作为一篇谈论性散文,文章言语流利,少了正统谈论文的呆板单调,多了鲜活的灵性、灵气,愈加耐人品读。
作者对“生长与波折”关系的认识比拟深入,并能运用例证、引证法透彻地停止剖析,获得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。