【第1篇】
今天的语文课，黄老师拿着一瓶自来水、一瓶雪碧，还有一包葡萄干走了进来。黄老师神秘地对大家说：“今天我们来做个小实验！”我心里不禁疑惑了：用葡萄干、雪碧和自来水能做什么实验呢？
黄老师笑眯眯地说：“同学们，你们觉得把葡萄干分别放进水和雪碧里，会发生什么事情呢？”哦，原来是这个实验啊！我正想着，就听到一个声音说：“我知道，我知道！”我扭头一看，哈，原来是我们班的机灵鬼译谦！“老师，我觉得把葡萄干放进水里，葡萄干会浮起来；把葡萄干放进雪碧里，葡萄干会沉下去！”
译谦说。同学们也纷纷表达了自己的看法。
实验开始了。“我们先把葡萄干放进水里，”黄老师说，“谁想来演示呢？”“唰”地一声，几乎全班同学的手都举了起来。我在心里默默祈祷老师能叫我。啊，果然，老师说：“弈添，你来吧！”我高兴极了，小心翼翼地把葡萄干慢慢放到杯口，然后轻轻松掉。葡萄干像一个个跳水运动员一样，“嗖”地一声，就跳到了瓶底！
接着再把葡萄干放进雪碧里，老师请旻敏上台演示。旻敏抓起葡萄干，轻轻放入雪碧中。哇，葡萄干刚进到雪碧里，就好像活了似的，在杯子里欢快地跳起舞来，神奇极了！
实验结束了，黄老师问：“大家想不想知道这个实验的原理呢？”“想！”大家异口同声地回答。“葡萄干在雪碧里会跳舞，是因为雪碧里有二氧化碳气体，二氧化碳气体会往上跑，它往上跑时产生的水流就会带着葡萄干往上跑。等二氧化碳气体跑完之后，葡萄干就又慢慢沉到瓶底了！”哦，原来是这样啊！
这是一次有趣又有意义的实验课，它让我明白了，凡事都要动手试一试，不能想当然！
【第2篇】
“哈哈，太神奇了！它们竟然真的动了……”你想知道我们在干什么吗？那就跟我一起到课堂上见证奇迹吧！
这节课，黄老师特别准备两个透明烧杯、一袋葡萄干、一瓶矿泉水、一瓶雪碧。为什么要准备两种液体呢？因为有对比才更有说服力呀！
一切准备就绪，黄老师先把水和雪碧分别倒在两个烧杯里，接着抓起一小把葡萄干分别投入两个烧杯里。这时，只见装矿泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一样，悄无声息地沉入杯底；而另外一个装雪碧杯子里的葡萄呢？则像炸开锅似的，在杯子里调皮地四处蹦跶：它们时而像要上来呼吸新鲜空气；时而又一动不动地待在杯底“睡觉”；时而跟小泡泡跳着水上芭蕾；时而……热闹极了！
同学们没看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊开了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……
其实只要我们再仔细观察，就会发现雪碧里的葡萄干，表面聚满了一个个晶莹剔透的小泡泡，不要小看这些泡泡，它们可是有大能耐哟！我就不卖关子了，我们一起来揭开葡萄干跳舞的神奇面纱吧！因为葡萄干质量较轻，表面积又大，雪碧里的气泡（CO2）附着在葡萄干上，这时浮力大于重力，所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，导致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循环反复，就是我们看到的会跳舞的葡萄干啦！而另外一杯矿泉水不会产生CO2，所以水里的葡萄干没有浮力就直接沉入水里怡然不动了。这个奇迹是不是很神奇呢？
这次试验使我懂得了生活处处有学问，只要我们善于观察，就会发现其中的奥秘，其中的乐趣和真理！
