【第1篇】
难忘的陌生人
在记忆的江河中，总是有许多难忘的事让我记忆犹新，然而，令我最难忘的一件事是我们小区发生的。
那天，我要用练字本，但没有几张纸了，我便征求妈妈的意见，妈妈给了我两块钱，让我走着去买，我不要，要骑车去买，妈妈经不住我的纠缠，只好答应。我骑上车，去买练字本，买好后，我再骑车回家。突然我的自行车不知道被什么东西给绊住了，我一头从自行车上栽了下来，过了好一会，我才爬起来，看看有没有哪个地方受伤了。结果，我的膝盖擦破了皮，流出了血。正当我一筹莫展的时候，以为陌生人向我伸出了援助之手，她拿出了一张纸，帮我该在膝盖上，暂时挡住了血的流出，但并没有完全阻挡，还是有些血流出来，她叫我用手摁住，又对我说：“小朋友，你先等等，我去买一张创可贴给你。”我虽然不认识这位阿姨，但她的这句话却令我身体上下都很温暖。她买回来以后，把创可贴贴在我的膝盖上，微笑地说：“没事了，我送你回家。”我被她送回了家，当妈妈要感谢她时，她早已走了。
这位阿姨给我很大的帮助，她善良的面容深深地印在我的脑海里。
教师点评：一次不幸的遭遇后，受到了好心阿姨的关心，她成了“我”终身难忘的一个人。习作叙写清楚。
【第2篇】
难忘的陌生人
一天晚上，月亮挂在星空中，湖面仿佛一面夜明镜。我不禁吟诵起刘禹锡的诗句：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”
当我走到湖心公园时，我看见了一位老奶奶在跳健身舞，老奶奶顶着一头灰白的头发，鼻尖架着一副老花眼镜，看起来挺慈祥的。
我跑到了老奶奶跟前，奶奶停住了脚步，微笑着说：“小姑娘啊，大晚上的，怎么没回家啊？”我说：“我刚出来遛狗的，奶奶，您舞跳得很好看，能教我吗？”奶奶显得有点伤心：“这舞是我老伴教我的，现在他死了······”“啊？太可惜了，奶奶还很年轻啊！”我不禁说道。奶奶又说：“儿子失踪了，没人要我了。”我说：“奶奶，您可真坚强。”奶奶说着露出了自豪的眼神：“虽然他走了，但是这舞总能让我想起他，我来教你吧。”
我用心地跳着，仿佛进入了奶奶的回忆，奶奶手牵着爷爷的手，爷爷坐在轮椅上。
奶奶又让我重新跳一遍，她的双眼流露出幸福。奶奶带着我去了爷爷的坟墓，上面整整齐齐的刻着：爱夫之墓。奶奶摘下花送给了爷爷，拜了拜，又说：“这就是我的老伴。”
夜深了，奶奶依然坐在坟前，月光像给他们披上了一件真爱的衣裳。
教师点评：你是写作高手，意与境的融合，场景的切换，给人一种空灵之感，已远远超过了你的年龄。多写点阳光向上的东西，似乎更适合你的年纪。
【第3篇】
难忘的陌生人
在我的身边有许许多多的人， 他们有的善良，有的坚强，有的残忍……不过，有些陌生人我早已忘了。然而我却记住了这样一位陌生人。
记得那是一年暑假，天气十分炎热。路上的行人都在匆匆地赶往室内，不愿再外多待一秒。而我呢，也早已满头大汗了，要不是好朋友约着去超市玩，我准会呆在家里不出来呢！想着想着又加快了步伐。
过了一会儿，我看到了一个井没盖上盖子，便心想：井盖没盖上，可能会有人掉下去，但这井盖又不是我拿走的，我还是离开这个是非之地吧！想着想着，便离开了。过了几分钟，我又回头一看，想着是否有人会把井盖盖上。结果，却发现没有。又过了几十秒，我又回头看了一眼，看到一个陌生人走到那个井旁边，他向四周看了一眼，然后就弯下了腰，用双手将井盖盖在了井上，然后离开了。
看到了这一幕，我惭愧极了，心想：这仅仅只是一件很平凡的事，只需要徒手之劳。然而我们却没有做，我们是否会为了别人着想。也许，这个举手之劳能挽救多少个生命啊！想着想着，我留下了眼泪。
“赠人玫瑰，手留余香。“这位陌生人给我们留下的品质，是多么可敬呀！
老师点评：小作者用瞬间观察法捕捉到一位善良的陌生人，他的举动令人敬佩。环境的铺垫，对比手法在习作中均得以体现，真棒！
