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作文标题： 难忘的帮助
关 键 词： 帮助 小学五年级 800字
字    数： 800字作文
本文适合： 小学五年级

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本作文是关于小学五年级800字的作文，题目为：《难忘的帮助》，欢迎大家踊跃投稿。

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　总评：描写互相帮助的习作很多，但作者另辟蹊径，以自己的思想行为为镜，照出自己的缺陷，自我解剖，从而引起思考，突出难忘，让读者看到故事背后的所蕴涵的道理。　点评人：qzzl　　来自：作文大全 我的一生中，得到许多人的帮助，但有一次是很特别的。 (开门见山，“特别”一词引起读者注意；作者的年龄还小，用“我的一生中”不贴切。)　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　那天，我和爸爸妈妈去一个爸爸的朋友家里。去的时候，他们一家都非常热情，一进门，叔叔的儿子就领我到他的小天地去。 （过渡到将要发生的事情，这段稍嫌拖沓，最好简洁些。）　　　他的小天地满墙都贴满了画，每一幅画都栩栩如生。他向我提议:“我们来画画吧！
”我二话不说就答应了。 （承前启后，“二话不说”与下文的心情描写形成了对比。）　　　画了一会儿，糟糕！
他的水彩笔没水了。我俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我想：今天去上美术课时不是有一盒彩笔吗······“有啦”我高兴地叫了一声。“有什么？”他问，“彩笔吗？”“啊······”我有些尴尬。想：该不该拿出来，那盒彩笔可是很贵的，我都不舍得用，还是那出来，不然现在没彩笔，还是不要了，要不······最后，在犹豫不决下，我把那盒彩笔拿出来。他像见到救星似的开心极了。 （从不由自主地“高兴地叫了一声”到依依不舍地拿出了自己“都舍不得用”的彩笔，细腻的心理刻划既充满了童趣又因为真实而引人入胜，好段！
）　　　又过了一会儿，我要画一个正方形栏目，可又没尺子，怎么办？正当我不知如何是好时，他似乎看出了什么苗头，三步并作两步跑去把尺子拿来，递给我。我说了声“谢谢”，“谢什么谢？你都拿出了彩笔，让你用一把尺子算什么。”就在他那句话中，我顿时明白了：只要你帮助别人，你就能得到别人的帮助。 （看似简单的事情，却启迪人的思考。）　　　那次互相帮助的事令我难忘，因为他让我明白了一个道理。 （与第一段呼应，揭示故事背后的所蕴涵的道理。）　 《难忘的帮助》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。