导读:作文标题:我们爱看《漫话数学》关 键 词:我们数学小学四年级350字字 数:350字作文本文适合:小学四年级本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:...
作文标题: 我们爱看《漫话数学》
关 键 词: 我们 数学 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
先是同桌李添豪,在我带了一月份的《漫话数学》看时,他凑过来立刻就被吸引住了,一把从我手中“抢”过去,津津有味地看了起来。看完了,他对我说:“你明天把二月、三月份的也带来吧。”看完二月、三月份的,他又问我:“四月份的还有啊?”“还没来呢!
”“啊!
”他张大嘴巴,立马垂头丧气。
然后是孟境源,下课的时候看见我在看《漫话数学》,便问我借来看,不一会儿就入迷了,等我问他要的时候,他还意犹未尽呢。
“《漫话数学》借我一下!
”“先给我!
”“明明是我先要的,凭什么先给你啊!
”哎,又吵起来了,先给谁看呢? 点评:小作者通过对话、神情等侧面描写惟妙惟肖地刻画出了同学们对《漫话数学》的喜爱,同时也给我们的教育以启迪。
关 键 词: 我们 数学 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《我们爱看《漫话数学》》,欢迎大家踊跃投稿。
南京市三牌楼小学五(4)班 杨钰群指导老师焦渭贤 《漫话数学》,顾名思义,就是把枯燥的数学知识融入有趣的漫画、故事当中。自从那次我把订的杂志《漫话数学》带到学校看,班里的同学尤其是男生就都问我借了。先是同桌李添豪,在我带了一月份的《漫话数学》看时,他凑过来立刻就被吸引住了,一把从我手中“抢”过去,津津有味地看了起来。看完了,他对我说:“你明天把二月、三月份的也带来吧。”看完二月、三月份的,他又问我:“四月份的还有啊?”“还没来呢!
”“啊!
”他张大嘴巴,立马垂头丧气。
然后是孟境源,下课的时候看见我在看《漫话数学》,便问我借来看,不一会儿就入迷了,等我问他要的时候,他还意犹未尽呢。
“《漫话数学》借我一下!
”“先给我!
”“明明是我先要的,凭什么先给你啊!
”哎,又吵起来了,先给谁看呢? 点评:小作者通过对话、神情等侧面描写惟妙惟肖地刻画出了同学们对《漫话数学》的喜爱,同时也给我们的教育以启迪。