导读:作文标题:图鉴小子之第一只野外精灵关 键 词:初中初三800字字 数:800字作文本文适合:初中初三本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《图鉴小子...
作文标题: 图鉴小子之第一只野外精灵
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
我是大侠!
”迪火望着向他感谢万分的人群,“大侠,多谢你的相救,给我签个名吧!
”“好!好!我好人帮到底,就帮你签个名!
”这时,有一个人拍了拍他的肩膀,“迪火,起床了,上学了!
快,对了!
你带来的是什么东西?红通通的.”“啊!
妈你知道啦?”迪火终于从梦中醒来,他连忙穿好衣服﹑吃好饭,“我上学去了,恩,这猴子我会处理的。”说完,他拿出图鉴,将小火猴收了回去。公路上,交通非常堵塞,在*聚集了一大群人,迪火一向爱管闲事,不由分说,马上挤了过去,原来是一只长得像兔子的生物,这时,图鉴忽然发出了信号,并自行寻找资料。原来这只生物叫皮皮,也是精灵之一。“好,捕捉行动开始!
!
”说完,他寻找到一件装备,“变身!
”(悄无声息的变成了猛禽套装),“皮皮,我抓定了!
小火猴出来吧!
”光芒出现,小火猴现身,他以音速般的速度,一下子掠走了皮皮,只剩下那嘡目结舌的一群人。(野外,由于迪火有了飞行套装,因此很快来到)皮皮惊恐的往后退,“看我的,捕捉!
”迪火按下捕捉键,一阵白光射出,皮皮被收入其中,“噢耶!
抓到了!
”迪火高兴得又蹦又跳,“糟了,快上课了,我变!
”一架飞机飞向天空。但迪火并不知道危险正向他逼近:“可恶的小子,坏了我的好事!
”名师点评:这个故事的人物塑造得非常可爱,梦想着当大侠的活泼小男孩迪火,在上学的路上遇到了一只精灵,迪火于是运用自己的高科技装备抓住了精灵,整个故事情节还是比较完整的,故事有头有尾。但是,这个故事有很多的情节写得太粗略了,很多必要的故事元素没有介绍,因此会给读者造成看不懂故事的感觉,例如故事的第二段没有交待清楚,到底是谁在和迪火说话呢?而且,这个人说的红通通的东西又是什么呢?小作者都没有介绍清楚,所以读者会有疑惑,建议小作者将这一段再好好改改。“但迪火并不知道危险正向他逼近:‘可恶的小子,坏了我的好事!
’”这个情景也没有交代清楚,虽然小作者是想为下一集留下悬念,但是在这里也应该先让读者了解到这个说话的人到底是谁。另外在描写迪火运用装备捕捉精灵的时候也可以再多点描写具体捕捉过程的文字,这样故事会更精彩。“惊恐的往后退”改为“惊恐地往后退”;“‘看我的,捕捉!
’”这句话是迪火说的,所以最好把这句话放到最后一段,行文看起来会更清晰。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-21 20:04:00
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《图鉴小子之第一只野外精灵》,欢迎大家踊跃投稿。
这一天,迪火睡得特别香:(梦境中)“哈哈哈!我是大侠!
”迪火望着向他感谢万分的人群,“大侠,多谢你的相救,给我签个名吧!
”“好!好!我好人帮到底,就帮你签个名!
”这时,有一个人拍了拍他的肩膀,“迪火,起床了,上学了!
快,对了!
你带来的是什么东西?红通通的.”“啊!
妈你知道啦?”迪火终于从梦中醒来,他连忙穿好衣服﹑吃好饭,“我上学去了,恩,这猴子我会处理的。”说完,他拿出图鉴,将小火猴收了回去。公路上,交通非常堵塞,在*聚集了一大群人,迪火一向爱管闲事,不由分说,马上挤了过去,原来是一只长得像兔子的生物,这时,图鉴忽然发出了信号,并自行寻找资料。原来这只生物叫皮皮,也是精灵之一。“好,捕捉行动开始!
!
”说完,他寻找到一件装备,“变身!
”(悄无声息的变成了猛禽套装),“皮皮,我抓定了!
小火猴出来吧!
”光芒出现,小火猴现身,他以音速般的速度,一下子掠走了皮皮,只剩下那嘡目结舌的一群人。(野外,由于迪火有了飞行套装,因此很快来到)皮皮惊恐的往后退,“看我的,捕捉!
”迪火按下捕捉键,一阵白光射出,皮皮被收入其中,“噢耶!
抓到了!
”迪火高兴得又蹦又跳,“糟了,快上课了,我变!
”一架飞机飞向天空。但迪火并不知道危险正向他逼近:“可恶的小子,坏了我的好事!
”名师点评:这个故事的人物塑造得非常可爱,梦想着当大侠的活泼小男孩迪火,在上学的路上遇到了一只精灵,迪火于是运用自己的高科技装备抓住了精灵,整个故事情节还是比较完整的,故事有头有尾。但是,这个故事有很多的情节写得太粗略了,很多必要的故事元素没有介绍,因此会给读者造成看不懂故事的感觉,例如故事的第二段没有交待清楚,到底是谁在和迪火说话呢?而且,这个人说的红通通的东西又是什么呢?小作者都没有介绍清楚,所以读者会有疑惑,建议小作者将这一段再好好改改。“但迪火并不知道危险正向他逼近:‘可恶的小子,坏了我的好事!
’”这个情景也没有交代清楚,虽然小作者是想为下一集留下悬念,但是在这里也应该先让读者了解到这个说话的人到底是谁。另外在描写迪火运用装备捕捉精灵的时候也可以再多点描写具体捕捉过程的文字,这样故事会更精彩。“惊恐的往后退”改为“惊恐地往后退”;“‘看我的,捕捉!
’”这句话是迪火说的,所以最好把这句话放到最后一段,行文看起来会更清晰。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-21 20:04:00