导读：【第1篇】小猴改错  下课了，小猴一溜烟儿爬到树上，小猴荡起秋千，小猴边玩边喊：“这个秋千也太好玩了！”小猴还没说完，“咔嚓”一声，树枝断了。小猴狠狠地摔在地上...

【第1篇】

小猴改错  

下课了，小猴一溜烟儿爬到树上，小猴荡起秋千，小猴边玩边喊：“这个秋千也太好玩了！”小猴还没说完，“咔嚓”一声，树枝断了。小猴狠狠地摔在地上，小猴的屁股都红了。  

小猴跑到教室，心想：这可怎么办？承认了会被校长骂，不承认就不是好孩子！不一会，小猴子终于想通了，它走到校长室，对校长说：“对不起。”校长说：“主动承认错误还是好孩子。”  

老师点评：生动的故事，叙述了调皮的小猴知错就改，好！  

【第2篇】

小猴改错  

下课了，小猴爬到一棵大树上，小猴在树枝上荡秋千，小猴边玩边喊：“快来这里玩吧！”小猴话还没说完，小猴就听到“咔嚓”的一声，树枝断了。小猴从树上摔了下来，小猴的屁股都摔疼了，小猴跑到教室，心想：不承认错误就不是好孩子，承认会被校长骂的！过了一会，小猴终于想通了，勇敢地向校长说：“对不起，我不应该把树枝弄断的。”校长说：“小猴知错就改，就是好孩子。”  

老师点评：调皮、知错能改的小猴形象跃然纸上，好！  

【第3篇】

小猴改错  

下课了，小猴飞快地跑出去，它看见有一棵大树，“嗖嗖嗖”，几下子就爬上去了，它在树上荡秋千。这时，“咔嚓”一声，树枝断了，屁股都跌红了。它揉揉屁股，飞快地跑向教室，它想：告诉校长会被罚的，但不承认又不是好孩子！最后他还是告诉了校长，校长说：“如果自己承认了错误，那还是好孩子。”  

老师点评：小猴的心理活动描写生动，凸显出小猴的个性，作文叙述有条理。