小那么小二郎呀，背着个书包上学校。不怕那风雨吹，不怕那风雨打呀……哈哈！在上学的路上我唱着小二郎心里可兴奋了！你们猜我为什么那么兴奋呀？是昨天***考得好？错，昨天没***！今早有快乐的事情？还是昨天吃大餐了？NO、NO、NO!你们的想法都是错！哈哈！告诉你们吧！今天，本人要去秋游了！哈哈！听了秋游两个字就让人兴奋不已了呢！ 嘻嘻！
一到教室里，同学们就一群一群的聚在一起，好像在谈论着什么。
过了一会，我们要上车了，一路上车里就想开了聚会一样，同学们有的唱歌、有的说话、有的坐在椅子上“闭目养神”、有的在看风景，不时还叫着：“你们看！你们看！多美的风景。”不知不觉就来到了西山。导游姐姐说：“我们先去采橘子！”接着又是一片欢呼声……
走在路上，我东看看西看看，就低着头想：什么采橘子呀?连半个橘子影都没看见，导游姐姐是不是在骗我们呀？正想着，同学们就一声尖叫，我抬头一看，只见一棵棵橘树上，几乎全都是橘子！再加上棵树和多，一眼望去，就像无边无际的橘子林，这回我们更兴奋，边采边吃，顾老师说：“同学们几天大饱口福了，想吃多少就吃多少！”那里有很多沟，里面全是橘子（都是掉进去的）我在摘的时候猛然间发现了一个很大的橘子，刚采下来，手一滑，就掉进了那条“橘子沟”里去了!有的同学还差点掉进了那条橘子沟呢：他想跨过橘子沟，但他没发现前面是烂泥巴，就跨过去，唉！结果你们一定是得想而知得吧……我的同桌叫陆俊陈祎，他一边摘，一边贪婪地吃着，看他满嘴都是汁水，都快溢出来了。同学们都说他一连吃了21个橘子，可他说他只吃了11个……
橘子是采完了，也吃足了，这回呀，我们真的要去爬“石公山”了！呵呵！
来到石公山我看了一眼，想：嘿！这石公山也不怎么高!还没我爬过的“花果山”高呢！
爬山前，先让我为大家讲一下西山的景区有哪些吧：“西山是已岛、湾、山、峰四个层次构成的景区，景区内有明月湾、御墨亭、包山寺、古楂园、林屋洞、飘渺峰、归云洞、一线天、云梯，还有太湖哦！
哦！对了!我忘了和大家说石公山的门口了：石公山门口的样子就像*广场一样，*广场有汉白玉华表，石公山门口有“石头华表”。*广场有金水桥，石公山门口也有“金水桥”样子都差不多哦!开始爬山了，我和我的好朋友单高洁是边爬山边拍照，到了半山时，你在往下看，看到的并不是地面而是太湖，太湖的水碧绿碧绿的，就像一颗绿宝石，那“绿宝石”在阳光的映照下还带着几丝金色，看上去特别的耀眼!
接下来，导游姐姐说：“同学们，我们现在要去“林屋洞”了!因为我没去过林屋洞，所以对它有了一定的好奇心。
来到林屋洞，里面的景色让我惊呆了。那里有许多奇怪的石头，而且还有很多五彩缤纷的灯光，把石头照得更美了。那里还有一块很多的石头，想一张床。顾老师告诉我们：“这是石床，是自然形成的。”嘿！这一块石头的形状可真是奇特啊——这石头中间竟然是空的！我心想：“这应该是水滴石穿吧！”因为这里的水很多，石头上也很潮呢。
接下来，导游姐姐还带我们去了很多好玩的地方，我们玩得都恨开心。
不知不觉中，到了返校的时间了。我们又在大巴车上开起了“聚会”，大巴车随着同学们的歌声，返回了学校。
点评： 作者按游览的顺序，描写了桔园、石公山和林屋洞的景色，她观察细致，将同学们采摘时的语言、动作写得很有趣，写石公山、林屋洞的景色时，描写准确、细致，用了比喻、联想的手法来写，是一篇较好的习作。
