【第1篇】
我们班上有一位能人，他的身材高大、强壮威武、学富五车、才高八斗。
他的学习成绩很不错，可是说也奇怪。我平常也没见他怎么用功读书、努力锻炼，没想到他不仅四肢发达，而且头脑也挺发达的。这就让我感到奇怪了，我就经常地询问他：“你的学习成绩怎么这么好呀?”他总是这么自私的回答我：“想知道呀？拿钱来，没钱就没门。”这就让我想不透了，难道我们不应该互相帮助、互相交流获取经验吗？难道我们应该对自己的任何事情都守口如瓶吗?”难道与人交流是不应该的吗？”
可我后来逐渐发现我当初的想法并非如此。刚开始我的英语成绩一团糟，都让我不知所措了。可经过一段时间的艰苦奋斗后，我的英语成绩提高了许多。田鹏就问我说；“你刚开始的英语成绩不是挺差的吗？怎么一下子突飞猛进了这么多？”我对他说；“自己认真学习就行了。”他产生了一种我当时对赵淇一样的怀疑。原来，要想提高学习成绩，只要你努力就行，并没有什么捷径，也不好用语言表达出来。
我又发现他的人际交往能力很强，别人都热爱与他交流，他和别人的感情又是那么要好。都可以成为我门班的“人际交往之星”了。体育课上，他强壮的体魄总使他在运动场上获取较好的成绩。上课时，又是那么的积极举手发言，语文又是那么的滔滔不绝，总能使人震惊。下课时，他又是老师的“好助手”，替老师分担一些事情。管理班级是那么的大公无私、公私分明。比起他，我真是自愧不如，只能甘拜下风，承认他的实力。正不愧为班级的“模范大使”。
他也是班上的“智多星”和“黑旋风”。足智多谋、除强扶弱。老师在课堂上的错误，他都能一一指出，遇到难题，他也只需要“绣花针”的功夫。如果三次之内穿不进去，就说明这道题有问题。他也特富有正义感，这不，那回一个初三的，把一个初一学生的队给插了，他就“明知三有虎，偏向虎三行”的朝那个初三的撞了过去，真是自不量力。那个初三的一掌把那个初一的推倒在地。这时，赵淇就出来伸张正义。那初三的一看那气势和身材，害怕的立马向那初一的道歉。旁边的人连忙拍手叫好。看见他那威风凛凛的样子，真叫人羡慕不已。
这就是本班的能人！
【第2篇】
要说我们班的能人可真不少，随手一抓就是一大把，如：“画家”杨明慧、“才女”朱雅伦、“巧手”张天……真是数不胜数。可今天介绍的，是与“才女”有一拼的“才子”——赵淇。
我们班牢记花木兰同志的教诲：“谁说女子不如男。”在考试的前十强中，十有八九都是女性，所以说这位才子可谓是不同凡响，可是不要把男生看扁了。在男生中脱颖而出，名次基本在前三强转悠，是男性同胞的骄傲。以下就是赵才子众多光辉事迹中的一条：
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解，没办法，只好请教那位赵先生了。我小声叫道：“赵淇！”他没听见。第二声：“赵淇！”他还没反应，我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙，何况是人！我改了称呼，叫道：“才子！”这次虽声音不大，但他一下子就转过身来。唉，还真是自恋，不过不要紧。让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢，他在那边开始自夸了：“本人是半个诸葛亮，人称‘赛诸葛’或‘赵半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，自恋狂本色大抵如此。
赵淇不仅学习好，画画也不错，你看过她的画，你会被她的画功所折服。
赵淇画的画栩栩如生，举个例子吧，比如说人：三个性格迥异的女生一起在画纸上，第的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出的与众不同；个是害羞安静的，合身的长袖衫、紧身裤、一双靴子，看书时的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，看都透出淑女般的温馨；个看就文雅的类型，淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该赵淇的画画高超了吧？在我眼里，赵淇是班里冉冉升起的新星，是班的活跃分子。他的非常优秀，却书呆子，他在班上人缘，大家都喜欢和他交往，他能给大带来了快乐。
我对这位才子有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有风流才子赵淇。”
