【第1篇】
光阴似箭，日月如梭。转眼间又到了暑假，我的暑假生活是快乐而有意义的。
暑假里，我几乎是在书的海洋里漫游。我读了各种各样的书籍，从童话到科普图书，从小说到名著――。其中使我感动的是一篇叫作《卖火柴的小女孩》。讲 述一个卖火柴的小女孩大年夜里在街上叫卖火柴，由于又冷又饿，最后带着美丽的幻想，倒在雪地里冻死的故事。同样在大年夜里，我却吃着丰盛的晚餐，穿着暖和 的衣服，享受着父母给我们无尽的爱。我们应该珍惜今天的幸福生活。读完《鲁班学艺》我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。鲁班告别父母，千 里迢迢历尽辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学、不怕困难、吃苦耐劳，才能学到真正的本领。以后，在学习中我要向鲁班学习，遇到困难想办 法克服。所读每本书都让我爱不释手、受益匪浅，与书相伴我生活得很惬意、充实。
除了读书、完成暑假作业外，我还会坚持写日记、练练书法、听听音乐，只要投入其中，你会发现学习也是一件有趣的事情。
每天学习之外，我还会做一些力所能及的家务活。如：打扫卫生、洗碗、洗衣服等，从中学习生活里的一些小窍门和本领，日子过得十分有意义。
这就是我的暑假生活，一个充实、有趣具有意义的假期。
【第2篇】
随着最后一天下课铃声响起，意味着要跟以前跟我们一起玩耍，一起上课的同学和那辛勤教育我们，而又亲切的老师告别，也意味着我们结束了我们五年级的生活，进入了暑假生活。下次再见面时，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了。
暑假，对于某些同学来说，就是赶紧暑假作业做完，然后把老师布置的作业也赶紧做完，最后留下的时间给自己尽情地玩耍，其实，暑假这么长的时间，我们可以多看点课外书，多做点有趣的事情。
在暑假里，我做了许多的有趣的事情，有件趣事就是：有一天上午，我和表妹一起去河边玩，河里有许多的小鱼在水里*自在地游来游去。这时，表妹突然看见一只黑黑的小鱼，仔细一看，原来是一条泥鳅，表妹发现后连忙转过头去告诉我说：“表姐这有一条泥鳅”！我说：“哪呢”？表妹将那只黑黑的“小鱼“指给我看，可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了。虽然让那只泥鳅逃了，可是我们也不是没收获的，我们一共抓了好多虾，其中还有几条小鱼···········
转眼间，我的暑假生活就快结束了，我还真有点舍不得呐。暑假，你为什么不过慢一点呢，过慢一点，我就能再陪表妹玩一会。
【第3篇】
想起这个夏天时，明晃晃的阳光就会一直跳跃在我的眼前，调皮明朗刺眼，像这个夏天我遇见的人与路过的风景。
坐在书桌前，偷闲地眺望对面楼顶上那一长条蓝色的天空上飘过的大朵大朵的白云。身旁的小朋友正在安静地做着数学题。如果碰到难题时，他会一甩笔，一头趴在桌子上抱怨道：烦死了！听我讲解时，他会不知不觉地坐到书桌上，我便会拿出老师的姿态叨叨着直到他无奈地又从书桌上坐回椅子上。
有一天，我把我喜欢的一句尼采的话告诉他：有一天要点燃点火花的人，必须长时间做天上的云。他便指着英语杂志上的Steven Jobs问我：他也做过云吗？在后来的日子里，我看见了一朵想像Jobs一样点亮电火花的云默默地跟着视频补习着音标，晚上十点半兴冲冲地发来短信说：My composition is great!看见了他读着拗口的英语时认真的模样。那句带着天真口吻说的：我也要像他一样。当时我只是随心地听着，习惯地把它当做一句空洞的豪言壮语，但转念一想，谁说这不可能呢。怎能预料生猛的青春会吐出日后多少的芳华。
就像初夏时无意埋进阳台花盆中的几粒苦瓜籽竟会枝枝蔓蔓地爬满整个阳台，没指望能长出果实，就是看着那满眼绿色便已满足。一日，父亲提着一袋泥土小心地问我能不能腾出点地方来种刚买的葱苗，和善得近乎是商量的口吻在我听来却刺耳，腾起的火气将那些无用的绿藤拔得一干二净。父亲默默地看着，脸上带着无辜与无力的神情。之后的两天，刻意避开在家中与父亲的碰面，后来找一个家常的事说起话来，再后来便又回到了往日的状态。我们没有提那件事，没有解释，没有道歉，只是那空空的阳台上堆着高高的泥土的空花盆显得刺目。
在公交站常常会遇见一个胖乎乎的小男孩，和我等同一班公车。有一天互相打了招呼，后来就常常一起坐车。当我下车时，他都会从车最后一排左边的窗户向我挥手再见。会对陌路的孩童真诚微笑的我也常常对最亲近的人发脾气，我将其归咎于自己的年轻，有着易怒的脾气以及容易后悔的柔弱。
这一个夏天离我渐行渐远，想象中裙角飞扬的夏天带着烂漫的气息，而生活中的夏天真实得如同阳光般明丽但也有些刺痛。就像梦寐以求的夏日海岛游，带回船儿悠悠白云悠悠的记忆中夜裹挟着黝黑肤色的尴尬。而我正在开始学着欣然接受这些硬币的正反面。
作文点评：
五年级，能用这么灵动的思绪，挥洒这么交错着复杂概念的散文，不是凡人。但是老师不赞成这样，不是说这作文不好，而是这样的作文不适用考试。
