关键词： 亲子 体会 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《亲子阅读体会》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子阅读体会
书是人类进步的阶梯，书是我们诚挚的朋友。培养孩子良好的读书习惯，让孩子体会读书的乐趣。让我们和孩子一起阅读，一同学习，一同快乐，一同享受亲情。
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在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带给他们情感滋养和认知意识，这是让孩子爱上阅读的第一步。下面，我来谈谈亲子共度读的方法和有益之处：
一.顺着孩子的心理特点，选孩子感兴趣的书。
孩子爱不爱看书，与父母的引导和培养有关系。在陪孩子一起阅读时，我们要精心地挑选书刊，尽量给孩子提供那些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、故事情节适合儿童想象和思维特点的书籍。
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二.选择读、问、品、忆的方式同孩子阅读。
1.读 就是父母读给孩子听。（孩子根据图片说给父母听）我们要以孩子的心态参与阅读，与孩子一同感受。读到生涩不懂的词语，可以灵活地变通让孩子易于理解和接受。读的时候，以夸张多变的语调往往能为故事添彩，让孩子得到更多地享受。
2.问 就是父母给孩子读完故事以后，可以根据内容给孩子提供一些问题。（要以交谈的方式提问）让他回忆一下刚才的故事情节，这样可以提高孩子在听的过程中集中注意力和记忆力，并提高对故事的感受能力和理解能力。
3.品 就是遇到精彩的段落，孩子往往提出“再读一遍”的要求。我们应该抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过程中要耐心地与他交流，并让他学会实际运用。
4.忆 就是阅读时应鼓励孩子联系生活实际和个人感受，以加深对故事的理解。读到故事里的情节与实际生活中经历相同，就要“回忆”举例子联系。这样能让他对故事产生共鸣，获得更加丰富的阅读体会。
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三.培养孩子对阅读的兴趣，由被动看书到主动看书。
当孩子对阅读产生兴趣以后，就会每天在这个时候请你陪他看会儿书。（培养这种兴趣需要一个过程——亲子攻读的过程）阅读不仅仅是孩子的事，亲子阅读是父母与孩子积极的对话，是培养亲子的重要途径，只要能坚持下去，孩子一定潜移默化对阅读产生兴趣，爱上阅读对写作有极大的帮助。
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四.增进亲子间的感情。
亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子读书，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于培养融洽的亲子关系，成为无话不谈的朋友。
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以上是我从“亲子阅读”中得到的一点体会。随着孩子年龄的增长，阅读方式也将会改变，可我们最终的目标是让我们的孩子独立阅读，在孩子不能独立阅读前，我们要做好孩子读书的领路人。
