导读：假如我是一名老师-------读《窗边的小豆豆》有感最近，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，作者是日本著名作家黑柳彻子。内容大概是这样的：有一个叫小豆豆的学生...
假如我是一名老师
-------读《窗边的小豆豆》有感
最近，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，作者是日本著名作家黑柳彻子。内容大概是这样的：有一个叫小豆豆的学生因为调皮一年级就*退学了。后来，他到了新学校------巴学园。在这里遇到了和蔼可亲的小林宗做校长和友好的同学们，和他们度过了三年美好的时光。
文中的小豆豆就是小时候的黑柳彻子。那三年中，她不顽皮了，也不需要在转学了，他一直都在这个大家庭中幸福成长。这些奠定了她以后辉煌一生的基础，可见一个好老师对于学生是多么重要。
假如我是一名老师，我一定会按巴学园的模式来教学生。可是在中国的很多学校里，学校就像个王朝，校长是国外，老师是官员，学生是百姓。在班里，有“好”官，有“坏’官，”“好”’官让百姓们安居乐业你“坏”官就让人们叫苦连天。在“国王面前，更是大气不敢出，小心翼翼，生怕说错一个字。在这样等级制度森严的学校里，学生的个性发展受到了严重阻碍！假如我来教学生，我肯定不会这样，我会亲近他们，使他们放松，和他们聊一些有趣的话题。在体育课上，我会陪他们一起玩耍，做一个和学生成为朋友的好老师。
说到作业，很多老师肯定大吐苦水了，这个没写，那个没带是常有的事。可是老师在责骂学生的同时，想过学生为什么没写或没带作业吗？繁重的作业，压的他们实在喘不过气来。巴学园的老师们不会让学生们写那么多作业。上午，老师要把完成的任务写在黑板上，
同学们表现好，下午就可以去散步。要是我，我也会这样做，只是要严格一些罢了。作为老师，最重要的不是把学生拉到办公室训话，而是教育孩子，和他们交流，和他们做朋友。这才是教师，这个词应有的含义。
