导读：作文标题：摸着写作的大门关键词：摸着大门小学六年级本文适合：小学六年级作文来源：本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《摸着写作的大门》，欢迎大家踊跃投稿。写作...

作文标题： 摸着写作的大门
关键词： 摸着 大门 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：

本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《摸着写作的大门》，欢迎大家踊跃投稿。

写作真的很难吗？答案肯定不一样。

记得，刚上学的第一天报名回家后，妈妈就教我学着写了第一篇入学日记，我们把那天报名发生的事全部写了下来，日记到现在还保存着。

那时我什么都不懂，妈妈告诉我说：“她会慢慢把我引导到写作的大门口，老师会在写作的门里给我开门，引我进去。不过要靠自己努力摸到门才行。”再加上老师告诉我们写作并不像我们想象的那么难，只要平时多读，多看，多写，每天学写一篇日记，不限内容，一句话也可以，这样可以提高自己的想象力和写作能力。经过一学期的不间断的练习。我有了重大发现。

今天，我高兴地告诉妈妈：“我已经摸着写作的大门了。”妈妈笑着说：“真的吗？不能骄傲哦，这得归功于老师让你们养成了写日记的好习惯，因为写的多了，自己就会有感觉，等需要的时候，它们又成了写作的题材，多好。”噢，我明白了，多观察，多读，多想，多写，才是写作的技巧，妈妈和老师一样，让我们有*发挥的空间，只有这样才能真正走进写作的大门。