导读：从前，鸡村生活着一对母子，鸡妈妈一直希望她的儿子成为鸡中的“战斗机”。于是鸡妈妈给儿子报了很多课外班，有写作文、下围棋、弹钢琴、奥数……还给他取了一个名字，叫叽...

从前，鸡村生活着一对母子，鸡妈妈一直希望她的儿子成为鸡中的“战斗机”。于是鸡妈妈给儿子报了很多课外班，有写作文、下围棋、弹钢琴、奥数……还给他取了一个名字，叫叽叽。

春天到了，阳光明媚，鸡妈妈带着叽叽去散步。河边的景色可真美啊！河水波光粼粼，清澈见底，微风吹来，柳树像仙子一样梳理着她的长发，河中还有一只小鸭*自在地在游泳。只见小鸭扑腾着翅膀在水面滑行，时而潜入水中捕捉小鱼，时而在转着圈像跳着水上芭蕾。

看到小鸭在水中游得非常快活，鸡妈妈心想：要是我的儿子会游泳那该多好啊！于是鸡妈妈说：“儿子，你看小鸭游得多好啊！如果你会游泳，就会成为鸡中的‘战斗鸡’了！” 叽叽听了，紧张地说：“妈妈，可是我不会游泳啊，也没见过会游泳的鸡啊！”鸡妈妈严厉地说：“不行！你必须下去！” 叽叽说：“哼，打死我也不下去！”鸡妈妈听了很生气，于是便把叽叽推下河去。

叽叽在水里拼命地挣扎着，一会儿浮上水面，一会儿沉入水里，一边挣扎一边大叫：“救命！救命！谁来救救我！”

鸡妈妈看见了，非常着急，便喊道：“谁来救救我的儿子呀！”远处的小鸭听见了，便以最快的速度游到小鸡身边，把小鸡驮在自己的背上，把他送回了岸边。

叽叽上岸后，浑身都是水，从一个“战斗机”变成了“落汤鸡”。鸡妈妈感激地对小鸭说：“谢谢你救了我的儿子。”小鸭说：“不客气，这是我应该做的。”从此，鸡妈妈再也不逼叽叽做他不愿意做的事了。

蒋老师点评

小作者在文章开头向我们描述了一个督促孩子不停学习的鸡妈妈，为后面鸡妈妈让小鸡学游泳做了铺垫。小作者景色描写优美，将柳树拟人化，柳枝轻拂比作仙子梳发，创意十足。全文表述流畅，逻辑通顺。通过鸡妈妈的故事告诉我们，家长不能总是拔苗助长，要根据孩子实际情况做到快乐学习。