关键词： 线上 对照 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《一条线上的风景——对照环衬读绘本《北纬36度线》》，欢迎大家踊跃投稿。
一条线上的风景——对照环衬读绘本《北纬36度线》
亲子共读：冯一鸣和妈妈
导读
梅子涵倾情推荐，让一个孩子看见一根线上的情景，是为了让他们看见天下情景，他们一定还会希望到天下的。他们博大了，天下就亲近和气了，博大的意思里含着：原一为大家都很美丽！
这是一次美丽的旅行，美丽的阅读！
本书作者：小林丰（日本）
翻译： 金海曙（译）
儿童文学作家：梅子涵特别推荐书籍
读这本书之前，我先给儿子讲讲绘本的秘密：
因为在读这本书时，初一读，有点不太懂，不知道它写了什么。绘本有一些不易被我们重视的秘密。如：绘本的环衬、环衬就是封面与书正文内容之间的一张衬纸，分为前环衬和后环衬。环衬不是一张简单的装饰画面，很多时候透露着和绘本有关的信息。 有时我们刚拿起绘本就从第一页开始读，有些精彩已经错过了，这本书的前环衬有坐标图和北纬36度线上所有的国家和地方，后环衬是各国不同的儿童。在阅读的时候，让我们从最精彩读起吧！
我们来读书
在北纬36度线上，一只鸟儿带着我们旅行，看到这条线上所有的风景。它从东京出发，当地时间是晚上19：00，它带着我们开始了一段小小的旅程。它扇动双翅，一直向西，在月亮升起之前。我们跟着它越过了大海，在港口的黄昏里，我们迎着陌生的风。来到乍一看去，这里和东京，一样的时间，一样的气息。原来这是离东京最近的韩国，韩国的釜山也是晚上七点。
我们继续向西，看到了我们最熟悉的巷子、最具中国特色的红瓦房，我们的首都北京离这条线还有一定的距离，而古都洛阳就在这条线上，画面上我们熟悉的一景一木，一砖一瓦，胡同里孩子们在玩耍嬉戏，老人们在聊天，而小院里正是全家人围坐在餐桌旁吃饭的时间。我们这里的时间是晚上六点整。
继续向西，我们跟着鸟儿又来到了沙漠，这里忙活了一天，正等着晚饭的少年。沙漠的蒙古包，成群结队的牛、羊、马儿和骆驼，展现在我们面前。虽然这里也是六点，但从环衬上看，我们已经到了帕米尔高原。
沙漠的尽头，洋溢着水果的清香，这里是一座美丽的村庄——巴格曼村。来到这里已经是下午14：30分。
我们跟着大鸟儿，一直向西……走到了很多地方，很多沙漠，一直走到这条线的尽头——直布罗陀海峡，当地时间12：00整。
向着大海，扬帆起航。东方和西方的海，在这里交汇，太阳恰好出现在我们正上方。
读后讨论：
刚读完儿子说：“还发现一个小秘密，就是环衬上的地图根我们平时说的上北下南左西右东不一样，而是反着的，是上下颠倒的。"
我还真没注意到，仔细一看，确实如此！孩子有时真细心，大人没有发现的东西，孩子往往看得很仔细。
儿子问：“为什么东京时间是晚上七点，河南洛阳却是晚上六点呢？”
妈妈回答：“因为一条线上距离不一样，时间也不一样。”
儿子问：“为什么在一条线上它们的时间会不一样呢？”
妈妈想想回答：“因为地球是圆的，地球上各个地方的人距太阳的位置不
同，太阳升起的时间也就不同，所以时间就会不同，也就会出现时差。”
儿子接着问：“什么是时差呢？”呵呵，真是打破沙锅问到底啊！
妈妈回答（妈妈也是经过备课才知道的答案）：“时差，简单的说，两
个地区地方时之间的差别称作为时差。
随地球自转，一天中太阳东边升起西边落下，太阳经过某地天
空的最高点时为此地的地方时 12点，因此，不同经线上具有不同的
地方时。区时经度每隔 15 度差一小时，地方时经度每隔1 度差
4 分 钟。
将来你学地理就知道什么是经度？什么是纬度了？为什么会出现
时差这种现象了，今天我们通过绘本先了解一下。”
儿子又去看后环衬上所有的人物了，各个国家的儿童，肤色不
同，衣服也不同，但奇怪的是，他们都是在同一条美丽的风景线上，
那就是北纬36度线上。真的希望有一天所有地方所有国家的孩子见
面呢！
妈妈体会：
这是一次美丽的阅读，平静地阅读。它没有故事，也没有夸张，
没有喧哗的哈哈大笑，也没有感动的热泪盈眶，它就是平平静静的，
平平静静地带我们看这一条线上的风景。
我们看到一根纬度线上的一个个地方，一个个国家。看着有些
相似，看到的却是很多的不同。我们可以用手触摸每一个角落的色
彩！好像真的到了这个国家，和这儿的人一起旅游一样，有一种身
临其境的感觉，真的好像跟着鸟儿经历了一次美丽的旅行！
妈妈的话：
最初在校信通看到这本书，是被它漂亮的画面所吸引，拿到之后我先读了一遍，然后让儿子读时，儿子看不懂，不知道说得是什么？于是让儿子对照着地球仪，对照着书上的环衬读，儿子读明白了，原来是一条线上不同的风景，不同的人物还有不同的时间。
而且读完这本书，初步认识了地球仪，认识了纬度，经度，很有收获哦！我们特别喜欢这本与从不同的书！它美丽的画面也带来我们不一样的心情！
