导读：作文标题：凡卡来我家关 键 词：凡卡我家高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《凡卡来我...
作文标题： 凡卡来我家
关 键 词： 凡卡 我家 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
”我很不情愿地打开门，看见门外站着一个小男孩，大概八九岁，一头金发，一双湛蓝的眼睛，瘦小的个头。都已经入冬了，可他还穿着单薄的破上衣，面黄肌瘦，一双骨瘦如柴的小手冻得通红。喔，对了，他手里还托着一个鞋盒子。
他往屋里望了望，胆怯地问了一句：“请，请问，您家有没有订做一双皮鞋？”我听后，很疑惑地说：“我家好像没有订做过皮鞋。”他听后，显得十分失望，小声抽噎了一下，并用脏手背揉了揉眼睛，小声地自言自语道：“完了，我把订户的地址弄丢了，回去后老板肯定会打我的。”我听了他的话，脑中突然闪过一个念头———凡卡！
不，不可能！
一定是我的错觉。我犹豫了，不知该不该问问他的姓名。我终于鼓足勇气问了一句：“你叫什么名字？”“我叫伊凡·茹科夫。”天哪！
没错，凡卡！
就是他，他来我家了！
我惊讶极了，眼睛瞪得如同田螺般大小，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋了！
凡卡见我愣住了，站在那儿歪着脑袋看着我，我好不容易回过神来，看了看凡卡，似乎想起了什么，立刻拉他进屋，可他却挣脱了我的手，说：“不，不行，您拉我干什么？做童工吗？”我听后，心不禁往下一沉：一个八九岁的孩子，就在头脑中形成了“童工”这个概念，太可怕了！
我蹲下来，摸摸他的头，耐心地告诉他：“凡卡，以后不用对我说‘您’，喊‘姐姐’就行了。还有，以后在你的脑海中不许出现‘童工’这两个字。“噢，”凡卡似懂非懂地点点头，“您，不对，是姐姐，你觉得我还会有以后吗？如果老板知道我没把鞋送到，会用楦头打我脑袋的！
”凡卡说着，还指了指头上的一个包。我对他说：“怎么会没有以后呢？不光有以后，而且你永远在这儿生活了！
”“那，那老板……”“那老板会结结实实地打你一顿，对吗？”我打断了他的话，“凡卡，这儿不是莫斯科，是中国，明白吗？”凡卡不吭声了，只是低着头。 我连哄带拽，将他拉进了屋里，继续对他说：“凡卡，你知道吗，你原来生活的那个时代，正是俄国沙皇统治的最黑暗时期，可现在不同啦，这儿是中国，是一个没有压迫、没有剥削的*国家。在这儿，没有饥饿，没有痛苦，更没有孤独，你将在这儿幸福地生活。”听了我的一席话，凡卡眼中闪着亮光，仿佛对生活充满了希望。 接着，我拿出了水果、蛋糕……让他吃，他看了看我，眼中闪着泪花，哽咽了一下，说：“姐姐，你对我真好！
”我看着他，脸上露出了微笑…… 第二天，我把他带到了学校，告诉同学们他就是凡卡。同学们听了，先是一惊，然后你一元，我两元地给他捐钱。凡卡感动极了，眼泪簌簌地往下掉……凡卡上学了，很快，他就进入了学习状态，成绩不断提高。 凡卡在我家幸福地生活着。名师点评：小作者真是一个善良、富有同情心的好孩子，整篇文章都充满了小作者对凡卡不幸遭遇的怜惜之情。整篇文章构思巧妙，小作者对凡卡这个人物形象有着很深的理解，小作者同情他作为一个八九岁的孩子就要做童工，还经常遭受老板的毒打，而小作者也深刻理解造成凡卡这一悲剧的根源所在，那就是沙皇统治时期罪恶的社会制度，因此小作者特别设计了凡卡来到自己生活的时代，也就是没有剥削、没有压迫的新时代，因为只有这样凡卡才能彻底摆脱自己的悲惨命运，由此可以看出小作者的文学理解能力非常强，而且小小年纪便有着不俗的分析问题的能力。小作者的语言十分流畅，尤其在描写自己初见凡卡时的心理反应的一段描写很是精彩，“我听了他的话，脑中突然闪过一个念头———凡卡！
不，不可能！
一定是我的错觉。我犹豫了，不知该不该问问他的姓名。”“天哪！
没错，凡卡！
就是他，他来我家了！
我惊讶极了，眼睛瞪得如同田螺般大小，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋了！
”希望小作者今后也能保持这份爱心，长大后能用自己的双手去帮助更多现实生活中像凡卡一样可怜的小朋友。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-5-19 14:53:00
关 键 词： 凡卡 我家 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《凡卡来我家》，欢迎大家踊跃投稿。
夜晚，时钟敲了十一下，爸爸妈妈都已进入了梦乡。我刚躺下，一阵门铃声响起。“是谁呀，都十一点多了！”我很不情愿地打开门，看见门外站着一个小男孩，大概八九岁，一头金发，一双湛蓝的眼睛，瘦小的个头。都已经入冬了，可他还穿着单薄的破上衣，面黄肌瘦，一双骨瘦如柴的小手冻得通红。喔，对了，他手里还托着一个鞋盒子。
他往屋里望了望，胆怯地问了一句：“请，请问，您家有没有订做一双皮鞋？”我听后，很疑惑地说：“我家好像没有订做过皮鞋。”他听后，显得十分失望，小声抽噎了一下，并用脏手背揉了揉眼睛，小声地自言自语道：“完了，我把订户的地址弄丢了，回去后老板肯定会打我的。”我听了他的话，脑中突然闪过一个念头———凡卡！
不，不可能！
一定是我的错觉。我犹豫了，不知该不该问问他的姓名。我终于鼓足勇气问了一句：“你叫什么名字？”“我叫伊凡·茹科夫。”天哪！
没错，凡卡！
就是他，他来我家了！
我惊讶极了，眼睛瞪得如同田螺般大小，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋了！
凡卡见我愣住了，站在那儿歪着脑袋看着我，我好不容易回过神来，看了看凡卡，似乎想起了什么，立刻拉他进屋，可他却挣脱了我的手，说：“不，不行，您拉我干什么？做童工吗？”我听后，心不禁往下一沉：一个八九岁的孩子，就在头脑中形成了“童工”这个概念，太可怕了！
我蹲下来，摸摸他的头，耐心地告诉他：“凡卡，以后不用对我说‘您’，喊‘姐姐’就行了。还有，以后在你的脑海中不许出现‘童工’这两个字。“噢，”凡卡似懂非懂地点点头，“您，不对，是姐姐，你觉得我还会有以后吗？如果老板知道我没把鞋送到，会用楦头打我脑袋的！
”凡卡说着，还指了指头上的一个包。我对他说：“怎么会没有以后呢？不光有以后，而且你永远在这儿生活了！
”“那，那老板……”“那老板会结结实实地打你一顿，对吗？”我打断了他的话，“凡卡，这儿不是莫斯科，是中国，明白吗？”凡卡不吭声了，只是低着头。 我连哄带拽，将他拉进了屋里，继续对他说：“凡卡，你知道吗，你原来生活的那个时代，正是俄国沙皇统治的最黑暗时期，可现在不同啦，这儿是中国，是一个没有压迫、没有剥削的*国家。在这儿，没有饥饿，没有痛苦，更没有孤独，你将在这儿幸福地生活。”听了我的一席话，凡卡眼中闪着亮光，仿佛对生活充满了希望。 接着，我拿出了水果、蛋糕……让他吃，他看了看我，眼中闪着泪花，哽咽了一下，说：“姐姐，你对我真好！
”我看着他，脸上露出了微笑…… 第二天，我把他带到了学校，告诉同学们他就是凡卡。同学们听了，先是一惊，然后你一元，我两元地给他捐钱。凡卡感动极了，眼泪簌簌地往下掉……凡卡上学了，很快，他就进入了学习状态，成绩不断提高。 凡卡在我家幸福地生活着。名师点评：小作者真是一个善良、富有同情心的好孩子，整篇文章都充满了小作者对凡卡不幸遭遇的怜惜之情。整篇文章构思巧妙，小作者对凡卡这个人物形象有着很深的理解，小作者同情他作为一个八九岁的孩子就要做童工，还经常遭受老板的毒打，而小作者也深刻理解造成凡卡这一悲剧的根源所在，那就是沙皇统治时期罪恶的社会制度，因此小作者特别设计了凡卡来到自己生活的时代，也就是没有剥削、没有压迫的新时代，因为只有这样凡卡才能彻底摆脱自己的悲惨命运，由此可以看出小作者的文学理解能力非常强，而且小小年纪便有着不俗的分析问题的能力。小作者的语言十分流畅，尤其在描写自己初见凡卡时的心理反应的一段描写很是精彩，“我听了他的话，脑中突然闪过一个念头———凡卡！
不，不可能！
一定是我的错觉。我犹豫了，不知该不该问问他的姓名。”“天哪！
没错，凡卡！
就是他，他来我家了！
我惊讶极了，眼睛瞪得如同田螺般大小，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋了！
”希望小作者今后也能保持这份爱心，长大后能用自己的双手去帮助更多现实生活中像凡卡一样可怜的小朋友。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-5-19 14:53:00
