关 键 词： 枇杷 小学四年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级1200字的作文，题目为：《枇杷》，欢迎大家踊跃投稿。
枇杷作文 简介：奶奶家有个小小的花园，那儿是色彩和芳香的世界：有绚丽的月季，有多姿的菊花，有华贵的芍药……，我最喜爱的，还有那棵挺拔可爱的枇杷树。每当我看到这棵枇杷树，就会不由自主地感到精神一振。看，那碗口粗的树干，笔直笔直地插向蓝天，给人向上的感觉。两米多高处，分出了无数枝…奶奶家有个小小的花园，那儿是色彩和芳香的世界：有绚丽的月季，有多姿的菊花，有华贵的芍药……，我最喜爱的，还有那棵挺拔可爱的枇杷树。
每当我看到这棵枇杷树，就会不由自主地感到精神一振。看，那碗口粗的树干，笔直笔直地插向蓝天，给人向上的感觉。两米多高处，分出了无数枝杈，像一把奇特的大伞。枝杈上的枇杷叶，一片片碧绿碧绿的，充满了活力。微风拂过，枇杷叶“沙沙”地响了起来，似乎在演奏一首动听的大自然交响曲。切，都含着
朴素的美。到了秋末冬初，枇杷树那生气勃勃的绿叶中，又多了色彩——白色。噢，原来枇杷树开花了。那些小花实在太不显眼了，白白的，小小的，害羞似地藏在绿叶丛中。我常常喜欢站在枇杷树下，享受那些枇杷花散发的清香，深深呼一口，浑身都觉得舒服。枇杷花儿虽迷人的色彩，它们的清香却很有魅力。
大约到了三四月，枇杷树结果了。这时的果实还成熟，颜色是青的，就像用碧玉雕成的。
奶奶说过多次，现在的枇杷吃，也明白，清枇杷的滋味很酸，可是不知怎么的，好像手脚不再受大脑的控制似的，我悄悄地拿来一根长竹竿，打落下几个青枇杷，放进嘴里一尝，不由连声抱怨：“酸，真酸！”紧皱眉头，把嘴里的枇杷吐个一干二净。如此，但我总觉得心里似乎了。
好容易盼到6月，枇杷终于熟了，嘿，真逗人喜爱，一串串黄澄澄的大枇杷像个小娃娃的脸蛋，拨开绿叶笑嘻嘻地往外瞧。我天天催着奶奶让我上树去摘，可奶奶却说：“不忙，不忙，再过几天。”唉，有办法呢，我只好望着那满树诱人的枇杷直咽口水。终于有一天，奶奶准许我上树摘枇杷了，我兴奋得跳起来，忙搬来一把*，靠在枇杷树旁边的墙上。此时，我的心“扑通扑通”地直跳，动作也出奇地快，我迫不及待地爬上*，就急急地摘起来，好像慢一点儿满树的枇杷就会飞了似的。我拉过一根枝丫，嘿，这上面少说也有20多串大枇杷。我熟练地抓住长着枇杷的细枝，轻轻一掐，一串带着香味的枇杷就落到了我的手中，我随手往下一扔，妹妹在树下拾着，装进篮子里。不过，我处处注意着那些还没熟透的枇杷，
动手去摘。不一会儿，篮子里就装满了。我和妹妹高兴得又蹦又跳，连忙把枇杷洗得干干净净，然后，挑一颗大的，去了皮，枇杷肉黄得可爱，水灵灵的，我急忙把它放进嘴里。哟，像含了一口蜜，甜滋滋的。枇杷叶又“沙沙”地响了起来，似乎在说：“多吃点吧，多吃点吧！”我望着这棵枇杷树，心中默默地说：“谢谢你，枇杷树，给了这么好的礼物。”
到了盛夏，枇杷树叶长得越发稠密了，纵横交错，几乎不透一丝阳光。一天傍晚，我和奶奶来到枇杷树下纳凉。我轻轻地问道：“奶奶，这棵枇杷树是您种的吗？”“。”奶奶摇着扇子说，“10多年前，不知是谁
儿扔下一颗枇杷籽儿，就长出了一棵枇杷树苗，谁也不去管它，可是它却越长越大，每年都要结那么多果儿……”。我不由得呆住了，枇杷树竟有如此顽强的生命力，没人去管它，可它也不怕，蓬勃地长叶，开花，结果。此时此刻，我对这棵枇杷树仅是喜爱，而且增添了敬佩的感情。呵，奶奶家的枇杷树，你给我带来了无穷的乐趣，我感谢你。你将永远留在我那美好的记忆中！
【简评】
写的文章，要
好它的全篇线索和段中的层次。本篇的纵向线索非常明晰，“秋末冬初”——“三四月”——“ 6月”——“盛夏”，是以四季时序为线索的。
而在每一块中，小作者也注意记叙的井井有条。如“枇杷熟了”一段。先写盼摘枇杷，再写“我”催摘，又写奶奶叫摘，接着写我和妹妹摘枇杷，最后写我又蹦又跳尝枇杷。
条理清楚，语调明快轻松。
