【第1篇】
做这行工作的人，就我看来，他们的眼睛总是那么严肃，可怕，不带一点温柔。有时眉毛上弯，微笑几分，但仍无法抹去我对拥有这双眼睛的人的畏惧。这就是我的老师们。
一次上学迟到，因为堵车，所以晚了点。老师呢，不管我什么原因，直接罚我到外面站着，眼睛很明显透露出不赖烦。我纳闷了，明明情有可原，为什么依然要那么严肃，我虽然脸上毫无怨言，但心里非常痛恨那双冷漠的眼睛。
听到响亮的脚步声从教师传出来，是老师出来了，她轻描淡写的说道：“进去吧，下次注意。”
我望了老师一眼，竟然觉得老师的眼睛不那么令人毛骨悚然了。
我坐在位子上，但无法平静心中的不满，就在这是，老师发话了；“你们有些同学住的比较远，那就早点起来，绝对不会迟到的……”老师眼角平缓，虽然表情不复杂但随着话语，感觉的到一点温馨，老师的眼睛告诉我，老师是不会随便处罚学生的，都希望学生能对自己严格要求，长大后才能自立。
我反思了很久，会不会是我一直误会了老师呢，我后悔了，我知道，要不是我赖床，怎么会堵车迟到呢？
第二天，我来的特别早，老师微笑着向我点了点头，好像有一丝欣慰。
原来，老师的眼睛不是可怕的，其中充满了关爱和希望，老师不会用语言去解释她们的行为，大爱无言，感谢老师，老师的教诲我会一直铭记。
【第2篇】
老师的眼睛像一口水井，默默奉献，不图回报；老师的眼睛像夜空中的星星，带领我们探索宇宙的奥秘；老师的眼睛像温暖的阳光，让我们在阳光下茁壮成长…肖老师就有一双充满严厉、慈爱、辛劳、鼓励、信任的眼睛。
那是一双不知疲倦的眼睛，就像一头老黄牛，带我们在知识的土地上耕耘。清早，老师来到教室，只见眼睛里布满了血丝，一定是因为昨晚为我们改作业而熬出来的；中午，老师利用自己的休息时间，带着那双疲倦的双眼为我们改作业；放学了，同学们都回家了，可老师还带着那双浮肿的眼睛仍旧为我们改作业。有一次放学了，学生都回家了，我想起有一本作业本忘在教室里了，来到教室，只见老师还在为我们改作业，直到天黑了才回家。从她眼睛里看到她有多么尽职尽责。
那是一双慈爱的眼睛，像春天的阳光，照亮了我们。每当有人心情不好的时候，老师会用心地去安慰那个人；每当我受伤的时候，老师会用纱布包好伤口，用慈祥的目光安慰我；每当我生病的时候，老师会用慈祥的眼睛安慰我。有一次，我在操场上跑步的时候，一不小心把脚划伤了，老师马上拿出医用纱布，帮我包扎好，还用慈祥的目光望着我，问我疼不疼。瞧，从那双眼睛里，读到了老师对我们无穷无尽的爱。
那是一双充满鼓励的眼睛，就像春雨一样，给我们播下了希望的种子。当我考试不理想的时候，从老师的眼睛里，我读到了希望；当我上课不敢举手时，从老师的眼睛里，我读到了鼓励；当我上台朗读时，从老师的眼睛里，我读到了信任。记得有一次上公开课，我很紧张，心都快跳到嗓子眼了。上课时没有人举手，当老师提了一个问题，我慢悠悠地举起了手。老师马上就点了我回答，并向我投来信任的目光，我大声的说出了答案，老师十分满意。就这样，在老师的眼睛里我常常读到鼓励。
肖老师，是您的眼睛给了我们战胜困难的勇气，是您的眼睛给我指明人生的道路，是您的眼睛让我学到了做人的理…
谢谢您，肖老师！
【第3篇】
从呀呀学语到如今，在记忆的长河里，给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。
陈老师如蔼可亲，爱生如子。她以慈母般的胸怀，温暖着我幼小的心灵。特别是她那双会说话的眼睛，令我难忘。
记得，我刚入五年级的时候，从村小转到盘小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，发着高烧。我无力地趴在桌子上，这次陈老师走到我的身边，用手轻轻地抚摸着我的额头。我一惊，艰难地抬起头来，目光与陈老师相遇，那眼神里流露出关切、询问仿佛在说：“你怎么了，要不要紧，去看医生吧！我不禁心头一热，好像是母亲来到了我的身边。
我本来是个内向、腼腆的女孩，虽然语文成绩不错，可就是上课总不敢举手，更不敢大声发言。一次语文课上，陈老师提出了一个问题，很多同学都举起了手，我而犹豫不决，手欲举又放下，眼睛也不敢正视陈老师，可无意间，我向讲台瞥了一眼，正巧与她的目光相遇，我不知哪来的勇气，破天荒地举起右手，大声地回答了问题，得到了老师和同学们的肯定。事后，我想想，是老师那鼓励的眼神给了我勇气。从此，我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。课堂上，无论我难的题目，总能看到我高高举起的手。因此，我的语文成绩也在不断地上升。
陈老师的眼神有时又是非常严厉的。
那是一次单元检测，我由于粗心，将不该错的题目做错了。当我从陈老师手中接过试卷时，她用严厉的目光盯着我，我羞愧得无地自容。从老师的目光中，我读到了责备，好像在说：你怎么了，怎么能这么粗心呢？是啊！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告诫自己：今后，一定要细心。
当我取得了好成绩，如作文比赛获一等奖，阅读竞赛取得了冠军，老师的目光 总充满了慈爱、赞赏，让我兴奋不已。
在一年多的时间里，我终于读懂了陈老师的眼睛。从那双特别的眼睛里，我分明读到了鼓励、期待、赞扬……
我会在陈老师这双会说话的眼睛里，走向成功，走向未来。
【第4篇】
我们的班主任老师有一双饱含深情的眼睛。几乎每天我都会碰上她不同的目光，而那双眼睛，却时时刻刻提醒着我：别搞小动作，认真听讲。
记得有一次，老师提出了一个问题，让我来回答，我语无伦次的回答了这个问题，心想：“这下好了，问题又没答对，等着挨批吧！”谁知，老师并没有批评我，而是说：“我知道代沁宏想表达的意思，只是她没有把语句整理好，对吗？代沁宏。”老师会心地看着我，嘴角上浮出一丝笑意。我惭愧的坐下了，想起刚才老师鼓励的目光，我也不由得笑了，因为我知道是老师给我一个台阶下的，才给了我一个鼓励的目光。
还有一次，老师叫我去整理试卷，我和同学有说有笑地整理着试卷。突然，我的手不小心将老师的红墨水打翻在地上，老师走进来，弄清刚才发生的事，微笑着对我说：“我知道你不是故意把它打翻的，因为我了解我所有的学生！”我看着老师信任的目光，不由自主地觉得老师的心是多么的宽，觉得这话语的感觉多么像妈妈呀！我看着老师，在心底说：“老师，我以后再也不马虎了！”
老师的目光也有严厉的时候。上上上周，我手里拿着新橡皮，玩过去玩过来，刚好被老师看见了。“在干什么？上课认真听讲，不许搞小动作。”老师用严厉的目光看着我，我也羞愧地抬不起头，不敢直视老师的眼睛。
老师的眼睛似乎有魔力，每天都在提醒我；老师的眼睛似乎会发光，给予人一种温暖……
【第5篇】
和小学的老师一起生活了六年，每每见到他的眼睛，都有一种说不出的感觉——他的眼睛里仿佛有太多的东西，有一种无形的东西。
那一次，我数学考试得了一百分，老师看了看我的试卷，又看了看我，心里露出了会心的微笑。这微笑不是从他的嘴角流出，而是从那棕色的眼睛里流露出来。那眼神，像蜜一样，送进了我的嘴里，滋润了我的心胸。我不由得兴奋起来，情不自禁地笑了。后来，一百分变成了我的家常菜。
那一次，我忘了完成老师布置的家庭作业，于是被老师罚站。他看了看课桌，空空的，什么也没有，又看了看我，那锐利的目光像箭一样射过来，像一个恶魔，不停地对我张牙舞爪，我感到十分羞愧，感到对不起老师苦口婆心的教诲，我在心里暗暗下决心，一定要对得起老师！后来，我没有一次不完成作业，没有一次被老师锐利的目光盯着。
那一次，上体育课，我在操场上尽情地玩耍，尽情地奔跑。可一不留神便摔倒了。腿上的皮肤被摔破了，鲜血流了出来。同学见了，马上把老师叫了过来，老师飞奔到我身边，用酒精给我消了毒，敷上一块药，又用纱布给我包扎好。这时候我发现老师的眼睛像一把剑，又像一罐蜜，他那眼睛流露出严肃与慈爱，我感到有些不自在，感觉自己给老师添麻烦了。以后，大大小小的事都是我自己处理的，从不让老师操心。
啊！老师的眼睛似利箭，又似甜蜜，这三件事使我感受到老师的眼睛，就是一张无形的嘴呀！
