那天，天空一片漆黑， 偶尔点缀似的有一两颗星星炫目地闪耀着，像是给一块尊贵奢华的黑地毯上放了几颗耀眼的珍珠。听着熟悉的下课铃声响起。同学们立刻撇开正在一边绘声绘色讲课的英语老师，狂奔出了教室。在班长的带领下开始向食堂进发，与15班继续开始“食堂大战”。
首先，我们比拼速度。班长小胖在这个“项目”上不占优势。但身经百战，速度毫不逊色，只见他我们班同学连忙赶上，任何一个掉链子，都很有可能被对手突破。不料，此时15班改变路线。居然，从喷泉处绕到铜像广场抄小路，径直冲向食堂。而我们班在回头无望的基础上硬着头皮进发。同学们挥动臂膀，迈着矫健的步伐，大步流星地向食堂挺进。苍天不负有心人，我们班到达食堂时，15班还没来，太棒了！同学们喜出望外，但楼梯两边都有人，只好耐心地等待。不料，15班此时竟然来了。小明不甘心了，大叫着：“大壮，你成心想阴沟里翻船吗？快上，不给15班机会。”班长小胖刚想上去，被15班抢先一步。我们班立刻紧随其后，居然一起达到了三楼入口。第一轮，平手！
第二轮，比经验。一般来说，即使同时到达三楼，两个班的经验往往决定着谁先吃到饭。班长吴小胖利用餐厅地砖滑这一特征，采用滑行的方式向窗口滑去。紧随其后的我们果断地模仿起他，一马当先冲在15班前面。眼见着就要到达3号窗口了，不料15班几个眼尖的同学也不甘示弱，纷纷开始效仿起来。
我们班“飞毛腿”已经抵达窗口，可中间有几个15班同学见缝插针。但好歹是我们班总体比15班先吃到饭。第二轮，以我班获胜！我正打算清点着战果，准备宣布成败时，狡猾的15班同学竟不甘落后地发动了第三轮比拼。既然来了，那就比吧！迎战吧！
第三轮，比智力。一些15班同学竟强行插到那五六个15班打头阵，把我们班朝后挤。我立刻不干了，跳出来，准备主持公道：“你们干什么？想插队吗？没门！”什么插队？你自己看看，这就是我们班队，前面几个不都是我们班的吗？一个脸写着：“我就插你们队不服”的人回答着。好吧！既然你们不讲理，那么我还讲什么道理？
我立刻到后面振臂一呼，同学们在我的引导下直插在15班先驱者前面。气得他们只有干瞪眼的份，这就叫“以其人之道，还治人之身”第三轮，我班获胜。
战争已经结束，我们两班又恢复了友好相处的局面。不过，在此之前，容我宣读一下战况：第157次食堂大战，16班以2:0战胜15班，收获了第83次胜利！
●作文点评：
作文绘声绘色地描写了两个班级的同学下课后到食堂就餐时比速度的情形。虽然描写得比较生动，但内容不可取，所写内容与校园文明是格格不入的。“文以载道”，文章好坏，首先要看内容，文字再好，内容不可取，仍然不能算好文章，这一点请小作者记取。这一篇与你上篇写一个义务清理小广告的老人那篇小小说相比，可以说是走入了一个误区。
