导读：“谁是学霸？”“学霸有多厉害？”“怎样才能成为学霸？”霸气的书名真的让我问题多多，当我带着满腹疑问读完这本书时，真是感慨万千呐！故事的主人公江水蟾――一个自控能...

“谁是学霸？”“学霸有多厉害？”“怎样才能成为学霸？”霸气的书名真的让我问题多多，当我带着满腹疑问读完这本书时，真是感慨万千呐！

故事的主人公江水蟾――一个自控能力强、成绩好，是个很会自主学习的学霸。

江水蟾在小学时代，就有了手机，但她从不上网，玩网络游戏。更让人惊叹的是，当她及时发现自己忍不住想上网时，她主动向父母提出取消上网功能！？是的！真的是她自己提出的！再回过头看看我们，都过早的拥有了自己的手机，甚至电脑！更让家长头痛的是――“我们”没有自控能力，常常“废寝忘食”的沉迷于网络，毁了自己的未来。

江水蟾的“学霸宝座”可不是上帝赐予她的。爱迪生说过：“天才就是99%的汉水加1%的灵感”，江水蟾也一样少不了艰苦的努力。她的生活很充实，做每一样事都在争分夺秒：走路或坐车时，听着手机里下载的英语听力；每天早睡早起，把上午的时间用来学习，睡前还要挤出点时间读“闲书”……而现在的我们呢？一到放假，玩够了也不写作业，像个小怨妇似的唠叨：“哎呀，真是无聊死啦。”“噢！无聊透顶！”“……”整天无所事事，不是看电视，就是玩手机。成绩“飞流直下三千尺”。

江水蟾有个学习的“秘密武器”――计划表。每次做事前，她都会制定计划表，果然效率提高了很多。对呀。在手忙脚乱时，可以制定计划表，我怎么没有想到呢？

原来，在我们眼中厉害的“学霸”背后，都有着巨大的付出，一份耕耘，一份收获。

为了美好的未来，我们一起努力吧！不要辜负了父母的辛劳、期望和关爱，让他们成为我们学习的动力！