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文具?玩具?

来源: 作文大全2024-07-19 08:51:48
导读:看着文具店的架子上琳琅满目、五花八门的文具时,觉得它们新颖奇特,但也充满了不良诱惑,让我们分心。某日英语课上,老师没收了一位同学手中玩着的橡皮,意在杀鸡给猴看,...

看着文具店的架子上琳琅满目、五花八门的文具时,觉得它们新颖奇特,但也充满了不良诱惑,让我们分心。

某日英语课上,老师没收了一位同学手中玩着的橡皮,意在杀鸡给猴看,警示着一类的同学要认真听讲,不要开小差,玩弄自己的学习用品,把文具当玩具。

那位同学悻悻地回到座位。我暗自羞愧,其实有时我也会分心,摆弄手里的文具,上课开小差,发呆,这样很不好,一来浪费时间,二来老师上课讲授的知识消化不了,听不进去,得不偿失,我们要引以为戒。

文具玩具化十分普及,许多同学都有上课玩文具的坏习惯。每次我在整理讲台时,总会发现很多被老师没收的文具,久而久之,都堆成一堆了,这种现象多么严重。

课上的时间是宝贵的,不能浪费一分一秒,当你摆弄你手中的玩具时,不知错过了多少知识,漏听了多少题目。一旦上课没搞懂,课后很难弥补,作业不会做,造成恶性循环。长期以往,后果不堪设想。

的确,现在,社会在进步,新颖奇特的文具层出不穷,很吸引我们目光,千奇百怪,数不胜数。但是,你不能把他当作文具,它们应该发挥自身应有的责任,帮助你学习,而不是影响你的学习,成为上课不听时可玩的文具!

我相信,只要你上课认真听讲,把文具用到该用的地方,让文具玩具化现象彻底消失,你的成绩一定会如雨后春笋一般——节节高!