导读:作文标题:片段关 键 词:片段小学六年级450字字 数:450字作文本文适合:小学六年级作文网将为您的作文作业全新服务,希望您能给我们更多的宝贵意见。本作...
作文标题: 片段
关 键 词: 片段 小学六年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
”老师很有礼貌的说:“请坐。”我们就静静的上完了这节语文课。名师点评:这篇作文语言通顺流畅,条理也很清晰,老师的外貌、动作和神态被小作者描述得十分清楚,从小作者的描述当中,我们感到了小作者对老师的喜爱之情。作文的不足是没有表现出写作意图。如果小作者能够写清楚为什么“今天的王老师好像年轻了许多”,为什么“王老师好像很开心”,作文的写作意图就会得到体现了。“‘叮铃铃······’上课铃响了,教室外传来一阵熟悉的脚步声,我想:一定是王老师来了。“这一部分为作文的第一自然段。其余部分为第二自然段。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-10 20:28:00
关 键 词: 片段 小学六年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《片段》,欢迎大家踊跃投稿。
"叮铃铃······“上课铃响了,教室外传来一阵熟悉的脚步声,我想:一定是王老师来了。门轻轻地被推开了,王老师从门外走了进来。只见今天的王老师好像年轻了许多,王老师披肩卷发,穿着一件黑背相间的连衣短裙,还穿着一双乌黑亮丽的马靴。王老师好像很开心,像中了彩票一样。王老师左手拿着书走到办公桌前,轻轻地放下手中的书,又走到中间扫视了同学们一眼。轻轻地说:“上课!''''我们"唰''''的一下站了起来,我们精神抖擞大声说:“老师,您好!”老师很有礼貌的说:“请坐。”我们就静静的上完了这节语文课。名师点评:这篇作文语言通顺流畅,条理也很清晰,老师的外貌、动作和神态被小作者描述得十分清楚,从小作者的描述当中,我们感到了小作者对老师的喜爱之情。作文的不足是没有表现出写作意图。如果小作者能够写清楚为什么“今天的王老师好像年轻了许多”,为什么“王老师好像很开心”,作文的写作意图就会得到体现了。“‘叮铃铃······’上课铃响了,教室外传来一阵熟悉的脚步声,我想:一定是王老师来了。“这一部分为作文的第一自然段。其余部分为第二自然段。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-10 20:28:00