导读：作文标题：作战----“咬指甲”之一关键词：作战小学六年级本文适合：小学六年级作文来源：本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《作战----“咬指甲”之一》，欢...

作文标题： 作战----“咬指甲”之一
关键词： 作战 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《作战----“咬指甲”之一》，欢迎大家踊跃投稿。

近段日子，每晚桃子都要选斯坦.博丹（美）著的贝贝熊系列丛书来读。

晚上，她爬上书架，找了一本《坏习惯》。翻开书的第一页，上面写着“有了多动、抓挠、咬指甲的坏习惯，这时，孩子们需要的是帮助，而不是说教或唠叨”。

故事开始了，小熊妹妹喜欢咬指甲，不知不觉，手指甲已经被她咬得只剩下一小片了，指甲被咬得实在太秃了，有些手指开始疼起来了......为了帮她改正坏习惯，爸爸妈妈试了很多个办法，都没有成功。最后，熊奶奶想了一个好办法，每天早晨给小熊妹妹十分钱____每个手指一分，只要不咬指甲，她就可以保留那十分钱。小熊妹妹口袋里装着这些硬币，上车的时候、叮叮当当，跳绳的时候、叮叮当当，刚想咬指甲，“叮叮当当”的声音又在耳边响起来了.这一招奏效了，在十天里，她存下了九十三枚硬币。

从今年7月份的时候，我发现桃子也有了咬指甲的坏习惯，我忍啊忍啊，还是没忍住批评了她。批评真的不奏效，虽然孩子每次都很虚心接受，但愣神儿时、想事儿时，还是会咬指甲，已经好一阵子不需要剪指甲了。我和孩子又共同想了很多办法，发过小笑脸、扣过小红花，可她的小指甲还是没有长出来。

听完故事，我决定试试熊奶奶的办法，改“一天过完才奖励”为“把奖励放在她触手可及的地方”。和桃子商量后，我们从存钱罐里取出十个一角钱，放进她的衣兜，并达成一致意见，每天她可以把保留的钱放进自已的存钱罐，让她真真实实地去感受着努力带来的收获。

今天是2010年11月5日，第一天开始了......