导读：一看到题目，你们肯定要问什么是“三面”人啊？那就让我带你来认识认识他吧！他，一头乌黑发亮的短发，胖胖的，看起来总是那么逗人。生起气来可不得了，那样子就如发洪水一...

一看到题目，你们肯定要问什么是“三面”人啊？那就让我带你来认识认识他吧！

他，一头乌黑发亮的短发，胖胖的，看起来总是那么逗人。生起气来可不得了，那样子就如发洪水一般，挺可怕的。

他第一次给我们讲作文时就把我逗得哈哈大笑。他用非常生动的语言把我们带进童话般的世界，他就是我们的开心果。在我心情不好的时候，他总是会帮我们排忧解难。我们读书的时候总拉很长很长的腔，他也拖着长腔风趣地说：“你——们——为——什——么——总——是——拉——长——腔呢？”他这一句话把我们逗得捧腹大笑，笑得我是前胸贴后背。我真想对他说：“你太逗了！你真像个相声演员！”这就是他给我的第一个印象-----幽默。

早读检查背书的时候，有一部分同学不会背书。他严厉地说：“不会背书的同学上来在“光荣榜”上写上自己的名字！‍”写完名字后这些同学一个个耷拉着脑袋*了。他接着说‍：“这些同学在今天放学前抽时间把不会背的再背背，会背后方可把名字从榜上擦去。‍”虽然动静不大，但效果很好，下午放学前，那“光荣榜”上已擦得干干净净。每当我想偷懒的时候，一看那高悬头顶的“光荣榜”，就出了一身冷汗。呵，真厉害‍！这就是他给我的第二个印象-----严厉‍

我们班有几个同学不好好学习，整天游手好闲，招蜂惹事。他没有像其他老师一样粗暴对待他们，而是耐心的教育他们。如果有一丁点进步，他就会夸奖他们，这些同学在他的夸奖下变乖了。我挺佩服他的，这就是他给我的第三个印象----大度。

这就是他，一个幽默，严厉而大度的人，大家应该知道是谁了吧？没错，他就是我们的语文老师。你们愿意和这个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的人做好朋友吗？总之我愿意。