关键词： 合奏 泡沫 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《泡沫“合奏曲”》，欢迎大家踊跃投稿。
泡沫“合奏曲”
今天太阳晒着了屁股，我还与那周公在约会。谁知，一阵寒风呼啸而过——嘿！老妈那恶狠狠地眼光盯着我，唉，只好起床了。
我是二十分不情愿的洗洗脸、刷刷牙，迷迷瞪瞪的。突然，妈妈喝道：“自己去洗衣服去！这么大个孩子了，天天让你老妈来给你洗衣服，羞不羞啊……”诶呀，老妈的唠叨病又犯了，为了让老妈省电唾沫，我摆了个军姿：“yes mom ！”妈妈看了，这才慢悠悠的离去。
我用手揉揉眼，找了盆子，准备用手开始“侵犯”细菌！
我先把衣服湿了一遍，于是，倒了一把洗衣粉，我用手搓了两搓，洗衣粉立即见效，泡沫齐刷刷的往上“涨”，哇塞！都有了半个盆子那样高了，我立马停手。闲暇之余，我把泡沫一直往手心里扔，泡沫慢慢的破裂，那种感觉溢于言表。不一会，我惊奇的发现泡沫在一点点的减少，这是怎么回事呢？难道泡沫“升天”了？不可能啊！那是为什么呢？我附到泡沫的一尺外聆听声音的源出，哦，原来那是一阵的泡沫破裂声啊！那声音虽不惊天动地，但是，淡淡的破裂声就像一场奇妙无比的“音乐会”，使人不知不觉的就卷入这场大自然的美妙声当中去了……
聆听着，妈妈来了：“诶，岚岚，你在干啥？怎么把耳朵快塞到盆子中去了？快起来！”“妈，你快来，听听这声音！好美妙的！”“哦？是吗？”妈妈也侧耳附去：“诶，真的很好听哦！”妈妈也赞叹大自然的“鬼斧神工”。
不一会，泡沫已经碎的差不多了，我又揉了揉，那些泡沫再次“兴风作浪”一波完事儿，一波又起。我再没有闲心去聆听了，只能暗暗的赞叹世间的风云万变，大自然的惊世之作呀！
不一会儿，衣服便ok了。想起刚才奇妙的“音乐会”，我的心中又激情高昂。大自然，一个多么美妙而又生动形象的词语啊！它给了我们很多很多，大到河川，小到一草一木、一花一石。只要我们在生活中能够用玩的心态去寻找我们还未发现的事物或者原理，那么，我们就会为自己的成就所骄傲，所自豪！就像我在洗衣服当中发现了小小的“音乐会”，虽然它小，但是能够让我舒心，让我快乐，难道这还不够吗？
朋友们，我发现了洗衣服当中的“音乐会”，你发现了吗？
