导读:作文标题:水族世界关 键 词:世界初中初二800字字 数:800字作文本文适合:初中初二本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《水族世界》,欢迎大家...
作文标题: 水族世界
关 键 词: 世界 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
小乌龟长着一双芝麻般的小黑眼,一张大嘴和灵活的四肢。两只龙虾的前爪像两把大钳子,它们逃跑时是倒退着跑的,一有风吹草动,就会满鱼缸的逃窜。而那条棒花鱼呢?它最喜欢一动不动地待在水底。别看这些水族成员个头小小的,吃起东西来可凶悍了!
它们喜欢吃螺蛳,每天我都会从水塘里抓一些又大又肥的螺蛳放进鱼缸。白天,这些水族成员不大会来吃螺蛳,到了晚上,它们就开始行动了:小乌龟东游游西游游,寻找食物,一旦发现螺蛳,它会迅速用前腿抱住,再把食物吞进肚子;龙虾的钳子这时可派上大用场了,它只要用钳子轻松一捻,螺蛳壳就破了,然后把螺蛳肉吃了;棒花鱼更是方便,它只要张开大嘴,一眨眼功夫,一颗螺蛳就已经到它的肚子里了。有一天,我在外面抓了7只小青蛙和一只蝌蚪,把它们放进鱼缸。过了一会儿,我去看它们,却惊奇地发现那只小蝌蚪不见了,肯定是被那几个水族成员吃掉了。过了一个晚上,7只小青蛙也只剩下一只了,其余的都成了它们的囊中之物。在水族世界里,水族成员们*自在地嬉戏着,玩耍着,它们互不干涉,相安无事,一起快乐地生活在我家的大鱼缸里。名师点评:小作者的观察能力很强,这篇文章中提到了三种水族动物,小作者通过细致的观察,将这三种动物很好地区分了开来,让每种动物都保留了自己身上独特的特征,而这项才能是很多小作者所缺乏的。在外形上,小作者很会抓住不同动物身上最典型的特征来描写,比如小乌龟就着重写“长着一双芝麻般的小黑眼”,吃东西的时候会“它会迅速用前腿抱住”;而龙虾“的前爪像两把大钳子,它们逃跑时是倒退着跑的”,它们进食的时候“只要用钳子轻松一捻,螺蛳壳就破了,然后把螺蛳肉吃了”;棒棒鱼呢?“最喜欢一动不动地待在水底”,进食时“只要张开大嘴”,这些描写都非常符合每种动物的个性特征和外形特点,小作者描写得很精彩!
建议小作者还可以写写这三种动物之间的关系,它们共同生活在水族世界中,它们之间会发生什么故事呢?它们的关系又怎么样呢?这些写出来也是很有趣的哦。“满鱼缸的逃窜”改为“满鱼缸地逃窜”。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-18 19:54:00
关 键 词: 世界 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《水族世界》,欢迎大家踊跃投稿。
在我家,有一个大鱼缸,这个鱼缸里有一只小乌龟、两只小龙虾和一条棒花鱼。这些水族成员趣事多多,一起来看看吧!小乌龟长着一双芝麻般的小黑眼,一张大嘴和灵活的四肢。两只龙虾的前爪像两把大钳子,它们逃跑时是倒退着跑的,一有风吹草动,就会满鱼缸的逃窜。而那条棒花鱼呢?它最喜欢一动不动地待在水底。别看这些水族成员个头小小的,吃起东西来可凶悍了!
它们喜欢吃螺蛳,每天我都会从水塘里抓一些又大又肥的螺蛳放进鱼缸。白天,这些水族成员不大会来吃螺蛳,到了晚上,它们就开始行动了:小乌龟东游游西游游,寻找食物,一旦发现螺蛳,它会迅速用前腿抱住,再把食物吞进肚子;龙虾的钳子这时可派上大用场了,它只要用钳子轻松一捻,螺蛳壳就破了,然后把螺蛳肉吃了;棒花鱼更是方便,它只要张开大嘴,一眨眼功夫,一颗螺蛳就已经到它的肚子里了。有一天,我在外面抓了7只小青蛙和一只蝌蚪,把它们放进鱼缸。过了一会儿,我去看它们,却惊奇地发现那只小蝌蚪不见了,肯定是被那几个水族成员吃掉了。过了一个晚上,7只小青蛙也只剩下一只了,其余的都成了它们的囊中之物。在水族世界里,水族成员们*自在地嬉戏着,玩耍着,它们互不干涉,相安无事,一起快乐地生活在我家的大鱼缸里。名师点评:小作者的观察能力很强,这篇文章中提到了三种水族动物,小作者通过细致的观察,将这三种动物很好地区分了开来,让每种动物都保留了自己身上独特的特征,而这项才能是很多小作者所缺乏的。在外形上,小作者很会抓住不同动物身上最典型的特征来描写,比如小乌龟就着重写“长着一双芝麻般的小黑眼”,吃东西的时候会“它会迅速用前腿抱住”;而龙虾“的前爪像两把大钳子,它们逃跑时是倒退着跑的”,它们进食的时候“只要用钳子轻松一捻,螺蛳壳就破了,然后把螺蛳肉吃了”;棒棒鱼呢?“最喜欢一动不动地待在水底”,进食时“只要张开大嘴”,这些描写都非常符合每种动物的个性特征和外形特点,小作者描写得很精彩!
建议小作者还可以写写这三种动物之间的关系,它们共同生活在水族世界中,它们之间会发生什么故事呢?它们的关系又怎么样呢?这些写出来也是很有趣的哦。“满鱼缸的逃窜”改为“满鱼缸地逃窜”。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-18 19:54:00