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作文标题: 炸署条
关 键 词: 炸署条 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
”看着锅里的署条我口水直流,妈妈给了我一根让我尝尝,我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去。可过了会锅里的署条有点焦了,我连忙关掉火,把它盛在盘子里,看着一盘自己亲自炸好的署条,我心里有一种说不出来的喜悦,也让我乐开了花。我津津有味的吃了起来,可真香啊!
通过着次有趣的体验,让我受到了许多启发,也给了我一次锻炼的机会。名师点评:小作者这篇作文记叙的是自己和妈妈一起炸薯条的经过。作文首先描述的炸薯条前的准备工作:把土豆的皮刨掉,然后把土豆切成一根一根的,接着开始描写具体“炸”的过程:先把油倒在锅里,再把切好的薯条放入油里,不停地翻动,当薯条炸好时,把它装入盘中。吃到自己的劳动成果时,“我”感觉特别香甜。小作者在作文中的描述让读者体会到了这一点。因为小作者的年纪太小,所以有些地方的描述还不是十分清楚,比如说“炸”的过程可以描述得更细致一些,动作也要分开描写:先在灶上放好锅子,然后倒油(写清楚是不是倒了很多),再把薯条放入锅中”,要写清楚“调料”是放在了锅里,还是先放在了土豆里。过程描述得越细致,越能表现出本文的中心。“妈妈给了我一根让我尝尝,我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”改成“妈妈让我先拿一根尝尝,我连忙拿起筷子在锅里夹了一根出来,把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”更通顺一些。因为从作文中并没有看到这次体验带来的“启发”,所以结尾改成“通过这次有趣的体验,让我感受到劳动带来的快乐,增加了我一次锻炼自己的机会”更合适。小作者要注意“薯条”的写法。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-12 11:44:00
关 键 词: 炸署条 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《炸署条》,欢迎大家踊跃投稿。
今天中午,我和妈妈一起炸署条。 我们首先拿了一个土豆,把它的皮刨掉,然后妈妈把刨好的土豆切成一根一根的,把油和土豆一起倒进锅里,再放入调料,我用饭勺把土豆炒啊炒,过了一会儿,土豆像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳的,好像在说:“小朋友手下留情啊!”看着锅里的署条我口水直流,妈妈给了我一根让我尝尝,我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去。可过了会锅里的署条有点焦了,我连忙关掉火,把它盛在盘子里,看着一盘自己亲自炸好的署条,我心里有一种说不出来的喜悦,也让我乐开了花。我津津有味的吃了起来,可真香啊!
通过着次有趣的体验,让我受到了许多启发,也给了我一次锻炼的机会。名师点评:小作者这篇作文记叙的是自己和妈妈一起炸薯条的经过。作文首先描述的炸薯条前的准备工作:把土豆的皮刨掉,然后把土豆切成一根一根的,接着开始描写具体“炸”的过程:先把油倒在锅里,再把切好的薯条放入油里,不停地翻动,当薯条炸好时,把它装入盘中。吃到自己的劳动成果时,“我”感觉特别香甜。小作者在作文中的描述让读者体会到了这一点。因为小作者的年纪太小,所以有些地方的描述还不是十分清楚,比如说“炸”的过程可以描述得更细致一些,动作也要分开描写:先在灶上放好锅子,然后倒油(写清楚是不是倒了很多),再把薯条放入锅中”,要写清楚“调料”是放在了锅里,还是先放在了土豆里。过程描述得越细致,越能表现出本文的中心。“妈妈给了我一根让我尝尝,我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”改成“妈妈让我先拿一根尝尝,我连忙拿起筷子在锅里夹了一根出来,把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”更通顺一些。因为从作文中并没有看到这次体验带来的“启发”,所以结尾改成“通过这次有趣的体验,让我感受到劳动带来的快乐,增加了我一次锻炼自己的机会”更合适。小作者要注意“薯条”的写法。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-12 11:44:00