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作文标题： 游塞下大峡谷
关 键 词： 小学三年级 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 小学三年级

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本作文是关于小学三年级1000字的作文，题目为：《游塞下大峡谷》，欢迎大家踊跃投稿。

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总评：写游记许多同学往往会纯粹地描写所看到的景物，我们说文由情而生，看到此情此景，你有哪些想法？你如何利用你的身体的各个感知器官去感受景物，并获得了怎样的体验？把这些东西写出来，同一个景点，你描写的感受与其他人肯定不一样，这样的文章才是有真情。本文基本上是达到了这个要求，但很可惜的是语句不凝练（甚至出现病句），个别地方表述不清楚，希望作者加强基本技法的运用，以增强作文表达效果。
　 点评人：泉州晓婷 　 我早就听说泰宁有两个世界级景点，一个是大金湖，一个(是)寨下大峡谷，所以今天（一踏上前往寨下大峡谷的行程，我便有一种）我们迫不急待（的心情…）来游寨下大峡谷。特别是通天峡的“山崩地裂”，简直让我的心灵受到强烈的震撼。 (言语间透露着难掩的兴奋,但要注意抓住重点来写并注意语句的简练。) 　 来源：出国留学网 www.liuxue86.com 刚进景区，首先跃入我眼帘的是拾级而上的木头的台阶，（直）通向远远的峡谷，旁边的溪水像淘气的孩子，快速地向前“跑”，永不停步（仿佛是要我们跟随着向深谷前进）。­ 　 （途中，我）抬头看到一棵棵稀奇古怪的树，有的树干被藤缠着、盘着，（仿佛）就像一位位天然的导游在为我们讲诉一个个千万年前（在）寨下大峡谷所发生的（故）事，还有（那些）升向天空的竹子（如同）像挺拔的卫兵一样（直立在山间里的路标，引领着我们走进幽深的奇谷）“行走” ，在那里我学会了识别的竹子有公和母的，这样就知道哪里有冬笋挖。 （在这里，作者抓住了内心的感受来描写进入峡谷时沿路的景色，但比喻不贴切。） 　 （一路跋涉，我们终于）到了通天峡的“山崩地裂”，虽然就（放眼看去，“山崩地裂”其实就）是一条线谷，一道狭窄的（、）裂开的峡谷深深切入山体，好像（是“）盘古（”）要把整座山劈开一样，再（一道“裂痕”）深深向地底陷下去，阴森森（、）黑漆漆（的景象就）像是（一处）无底深渊。（沿山而上的）然后路好像（直）通往险（悬）崖峭璧，（“）太可怕了（！
”） ，那时真让我（内心一）的心灵受到强烈的震撼。我不由地哭着喊着：“我都走不动了！
”（但）大人说没有回头路，我（只好）硬着头皮走，只好小心翼翼（地）摸索（着）前进，（。好不容易）终于到了山顶，（我这）才发现，这座山头由于整体崖壁受重力崩塌风化，被劈削得好像人工竖立起来的一座通天巨碑，简直构成（了）一幅天然的（、）摄人心魄的绝美画卷。刚才紧张的心情马上变成喜悦的表情。 （不仅有看到的还有亲身体验到的，反映出了“山崩地裂”的高和险。再次提醒作者在今后的习作中注意语句的简练与流畅！
） 　 进入天然的大峡谷，真有隔世之感，恍若世外桃源。难怪是世界级的景区！
（结尾过于概括，应该具体形容一下什么样的感受是“隔世之感”、“世外桃源”。） 　 《游塞下大峡谷》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。