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作文标题： “五兄弟”
关 键 词： 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
它呀，能说会道，可厉害看了：它会讲中文、英文、日语，与不同国家的人来交流。它还能与同学们交谈自己这些天来的所见所闻，可是，口，也是遭受传染病的交通要道，人们可不能忽视了它哦！
舌就像一位羞涩的小姑娘，一直躲在嘴巴里，在嘴巴的“保护”下茁壮成长，长得又壮又肥。舌，它能品尝得出食物的酸甜苦辣，真不愧为“嗅觉大师”呢！
但如果舌头上有了霉菌，那可就要及时清理了，否则味觉可是会失灵的。鼻子是一位英俊的男人，它屹立在眼睛与嘴巴中间，直挺挺的它，让人望而生畏。有些人用它来嗅别药材的真假，有些人来用它闻食物，有没有变质。可是今天鼻子小弟不舒服了，原来是感冒了，我恍然大悟。五兄弟姿态和性格与众不同，谁都离不开谁，只有它们团结起来，才能做好每一件事。名师点评：小作者用形象生动的语言描写了五官的形状和各自的功能，“眼睛忽闪忽闪的，像天上一颗颗小星星，又像一个个宝贵的珍珠”，“舌就像一位羞涩的小姑娘”，“鼻子是一位英俊的男人”，文中运用了比喻和拟人的修辞方法，增加了文章的生动性。文章还表达了一个很深刻的道理，五官虽然有不同的功能，但是它们只有团结起来才能做好每一件事，这里体现了团结的重要性。文章加上说理的部分，就提升了文章的层次。小作者的语言比较风趣，“有人在做作业时，竟然用来‘嗅’这个作业本”，“舌，它能品尝得出食物的酸甜苦辣，真不愧为‘味觉大师’呢”，“可是今天鼻子小弟不舒服了，原来是感冒了。”风趣的语言使得文章更加有吸引力。“可厉害看了”改为“可厉害着了”；“真不愧为‘嗅觉大师’呢”中“嗅觉大师”改为“味觉大师”。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2010-1-9 14:22:00
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字 数： 1000字作文
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《“五兄弟”》，欢迎大家踊跃投稿。
我们每个人，都随时随地随身带着五官，它们就像五个亲密无间的“五兄弟”，永不离身。五官各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所短。眼睛忽闪忽闪的，像天上一颗颗小星星，又像一个个宝贵的珍珠，是那么耀眼、明亮。是眼睛让我们能十分清楚地看清这个五彩缤纷的世界；是眼睛让我们把看到的事物输入于大脑，来丰富我们的知识；是眼睛让我们看清什么是真、善、美......眼睛能让我们看世上的美好事物，可是有人不会去好好保护这个“心灵的窗口”：有人在做眼保健操时，竟然只是为了装装样子，不用心去做；有人在做作业时，竟然用来“嗅”这个作业本等等事例，于是在这“心灵的窗口”上，带上了厚厚的“放大镜”。俗话说“耳听八方”，耳朵能倾听人们的心声，还可以听老师在课堂上讲重点的知识，来增长我们这个空虚的脑袋。耳朵的作用这么大，可是耳朵长在我们头的两侧。于是，在冬天还得“饱经风霜”，在冬日会长起肿肿的冻疮，又痒又疼，还会烂，这一串灾难让你防不胜防。经常与耳朵合作的，应该是嘴巴了吧！它呀，能说会道，可厉害看了：它会讲中文、英文、日语，与不同国家的人来交流。它还能与同学们交谈自己这些天来的所见所闻，可是，口，也是遭受传染病的交通要道，人们可不能忽视了它哦！
舌就像一位羞涩的小姑娘，一直躲在嘴巴里，在嘴巴的“保护”下茁壮成长，长得又壮又肥。舌，它能品尝得出食物的酸甜苦辣，真不愧为“嗅觉大师”呢！
但如果舌头上有了霉菌，那可就要及时清理了，否则味觉可是会失灵的。鼻子是一位英俊的男人，它屹立在眼睛与嘴巴中间，直挺挺的它，让人望而生畏。有些人用它来嗅别药材的真假，有些人来用它闻食物，有没有变质。可是今天鼻子小弟不舒服了，原来是感冒了，我恍然大悟。五兄弟姿态和性格与众不同，谁都离不开谁，只有它们团结起来，才能做好每一件事。名师点评：小作者用形象生动的语言描写了五官的形状和各自的功能，“眼睛忽闪忽闪的，像天上一颗颗小星星，又像一个个宝贵的珍珠”，“舌就像一位羞涩的小姑娘”，“鼻子是一位英俊的男人”，文中运用了比喻和拟人的修辞方法，增加了文章的生动性。文章还表达了一个很深刻的道理，五官虽然有不同的功能，但是它们只有团结起来才能做好每一件事，这里体现了团结的重要性。文章加上说理的部分，就提升了文章的层次。小作者的语言比较风趣，“有人在做作业时，竟然用来‘嗅’这个作业本”，“舌，它能品尝得出食物的酸甜苦辣，真不愧为‘味觉大师’呢”，“可是今天鼻子小弟不舒服了，原来是感冒了。”风趣的语言使得文章更加有吸引力。“可厉害看了”改为“可厉害着了”；“真不愧为‘嗅觉大师’呢”中“嗅觉大师”改为“味觉大师”。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2010-1-9 14:22:00
