导读:作文标题:与“作家”面对面关键词:面对面作家小学六年级本文适合:小学六年级作文来源:本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《与“作家”面对面》,欢迎大家踊跃投稿...
作文标题: 与“作家”面对面
关键词: 面对面 作家 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源:
关键词: 面对面 作家 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源:
本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《与“作家”面对面》,欢迎大家踊跃投稿。
与“作家”面对面
最近,()东方今报小记者团又多了一位新成员,他是赫赫有名的第四届“鲁迅青少年文学奖”获得者王鼎煌。8月26日,小记者们来到洛阳东方三小与小作家王鼎煌进行面对面交流。
走进东方三小的大门,我脑子里不断想着这个“小作家”会是什么样子的呢?腼腆的小男生还是风趣幽默的男生呢?他是怎么把作文写好的呢?带着种种疑问,不知不觉的就到了三楼的会议室,里面已经来了好多人,有他们学校的老师、同学还有很多小记者。在会议桌的正前面坐着一个高高的、胖胖的、看起来很腼腆的男生,心想:这大概就是小作家了吧?我随便选了一个位子坐了下来,耐心的等待着见面会的开始。
不一会儿,见面会就开始了,陈校长一开口,现场就变得鸦雀无声,王鼎煌开始作自我介绍: 我今年12岁,身高1米67,洛阳市东方三小六(1)班学生。喜欢阅读、写作和音乐。接着,他说了说这次参加大赛的一些情况:今年3月,我无意间在网上浏览到第四届“鲁迅青少年文学奖”开赛的网页,就用自命题作文《代理爸爸惊魂记》参加了海选,并且顺利晋级“银牌”,紧接着以《那天,我笑了》晋级准决赛,又经过两轮网络评选和专家评选最终获得上海总决赛资格。并且一举拿下第四届“鲁迅青少年文学奖”小学组一等奖,是截至目前河南省唯一获此殊荣的小学生。
说到这里,下面不断发出啧啧的赞叹声,他好厉害哦。接着,老师给我们每人发了一篇他的文章“好热的夏天”。作文是用A4纸打印出来的,密密麻麻的有一页半,共1600个字,读着的文章,感觉真的不是小学生写出来的,作文开头写了大学生就业的形势严峻,文中用怀揣着不同理想的小黄、小白和小黑三棵树的命运的寓言故事道出了现实社会就业的问题的观点,甚至写了地沟油。这么成熟的作品,让我们大开了眼界。
接着,是互动时间,顿时,会议室像开了锅,大家都争先恐后的提出问题:
你是怎么喜欢上写作的?
王鼎煌:其实我三年级之前一点都不喜欢写阅读,也不喜欢写作文。三年级时学校举行“校信通”比赛,我写了一条,竟然获奖了,奖品是韩国南美英教授的《晨读10分钟》,他说只要早上你读十分钟的话你就可以改变很多。之后我才渐渐喜欢上了阅读,喜欢上了写作。
你都读过那些方面的书?
王鼎煌:父母都喜欢读书,家里有很多藏书,我爸对我的教育方法是“散养”,杂七杂八的书都允许我读。我姥爷是建国初期的大学生,每次去他家都要淘回来很多本来看。四大名著早就看完了,也读了很多历史类书籍,一般的文言文都可以看懂,《百家讲坛》一讲不落全看了。
从这些书里读到了什么?
王鼎煌:我读历史时会联想到当下的一些事情,比如我读到永乐皇帝,忽然想起“改革开放”;读《史记》、《资治通鉴》也能思考很多当下的社会现实。历史有时候是重复上演的,研究历史就是为现在服务。
你的爱好是什么?你得到奖后有什么感想?你的理想是什么?一连串的问题问个不停,他时而微笑,时而严肃,时而幽默的回答着我们每个人的问题。
时间在流逝着,没一会儿就到了活动结束的时候了,我们互相留了QQ号,合影留念。
在回家的路上,还在回想着他的话:是阅读让他喜欢了写作。是阅读让他了解历史,是阅读让他感知现实社会,是阅读实现了他的梦想。看来,阅读的魅力无穷,让我们都深深的喜欢上阅读吧!
附现场图
他的奖状
现场提问之一
现场提问之二
作家回答问题
介绍学校
合影
他的作品
我的话:这是昨天的小记者活动!和"小作家"见了面,受益匪浅!和大家一起分享!多提意见哦!O(∩_∩)O谢谢!!!
谢谢心姐的奖品!