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作文标题: 互助
关 键 词: 互助 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
就在这时,我想到了管其它班的同学借。我到了一班,刚问了一个我认识的人,他就毫不犹豫地借给了我。等我回到班里,摆好用具,上课铃就响了。我长舒了一口气,同时也特别感谢那位同学,使我这节课有的用。下课了,我简单收拾了一下自己的用具,刚要还回用具,他就进来拿用具了。还用具的时候,我说了声谢谢,他也礼貌地回了一声不客气!
当他草草地看了一眼我的桌面,发现自己也忘带了一样用具,跟我说:“张心仪,这样用具忘带了,借我一下。”我不假思索地说声:“行!
”就把用具递给了他。他说了声谢谢就拿着用具走出了教室。生活中的户主有时就是这样普普通通的一件事,虽然不起眼,受到帮助的人心里却暖暖的,有一种说不出的感受。名师点评:文章主题鲜明,小作者通过描写自己在生活中遇到的一件事,说明了互助的好处。小作者讲述了自己上课忘记带用具,然后向别的班的同学借,结果那位同学也缺少了一样用具,向小作者借了,这样两个人互相帮助,解决了彼此的问题。文章选取的事例比较典型,通过一件小事,揭示了一个大道理,给读者以深刻的启发,是篇好文章。“生活中的户主有时就是这样普普通通的一件事”中的“户主”改为“互助”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-16 22:32:00
关 键 词: 互助 小学六年级 550字
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《互助》,欢迎大家踊跃投稿。
在生活中,别人的帮助有时对我们有非常大的用处,而在我身上也有这样的例子。一次上课,我发现我的用具少带了一样,而这样用具很重要,我们班的其他同学也没有带双份的。我非常着急,心想:这下完了,要被老师说了!就在这时,我想到了管其它班的同学借。我到了一班,刚问了一个我认识的人,他就毫不犹豫地借给了我。等我回到班里,摆好用具,上课铃就响了。我长舒了一口气,同时也特别感谢那位同学,使我这节课有的用。下课了,我简单收拾了一下自己的用具,刚要还回用具,他就进来拿用具了。还用具的时候,我说了声谢谢,他也礼貌地回了一声不客气!
当他草草地看了一眼我的桌面,发现自己也忘带了一样用具,跟我说:“张心仪,这样用具忘带了,借我一下。”我不假思索地说声:“行!
”就把用具递给了他。他说了声谢谢就拿着用具走出了教室。生活中的户主有时就是这样普普通通的一件事,虽然不起眼,受到帮助的人心里却暖暖的,有一种说不出的感受。名师点评:文章主题鲜明,小作者通过描写自己在生活中遇到的一件事,说明了互助的好处。小作者讲述了自己上课忘记带用具,然后向别的班的同学借,结果那位同学也缺少了一样用具,向小作者借了,这样两个人互相帮助,解决了彼此的问题。文章选取的事例比较典型,通过一件小事,揭示了一个大道理,给读者以深刻的启发,是篇好文章。“生活中的户主有时就是这样普普通通的一件事”中的“户主”改为“互助”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-16 22:32:00