【第1篇】
时间从身边溜走——读《匆匆》有感
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，便一去不复返了。这是读《匆匆》时的第一映像。读了这篇短文，给我留下了很深的影响，时间如流水一样，把手伸进流水，流水便通过你的指缝流了过去。
正如朱自清先生说的一样，八千多日子在手中溜去，而他在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，他唯一做到的却只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。而我，一个刚升入六年级的小学生来说，四千多的日子也从我的手中经过，流向远方，没有留下任何游丝船的痕迹，我除了整天的作业便在吃饭，睡觉的路上，我又何曾留下什么有价值的东西呢？
看一看《匆匆》，在联系联系我，我不禁感叹！当我坐在游戏机面前，有多少时间从那激励的打斗声中游过；当我在商店中，有多少时间子在我注视玩具的目光中走过，当我坐在窗外注视远方，又有多少时间从我一动不动的身边走过！时间不知不觉从那不经意中匆匆而过，而我们留下来的只有徘徊、伤感、叹息和茫然啊？
歌德曾说过：“忘掉今天的人将被明天忘掉。”是呀！我们不珍惜今天的时间，那么，有了先例，我们也会不珍惜明天的时间，我在一本杂志上看过这样一句话：“今天的我好像与明天的我有仇，而明天的我与大后天的我有仇。今天的我把事推给明天的我，而明天的我把事推给大后天的我。”是的，我们都有一种依赖，这种依赖会会使我们陷入时间的泥沼。伟大的大文学家巴尔扎克也曾说过：“一个人的全部本领无非是耐心与时间的混合物。”让我们掩书沉思，也不是不无道理：一个人只要献出足够的时间，与自己的耐心，向一个点挖掘下去，就一定能够找到自我的价值！
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们正处于自己人生的春天，所以一定要辛勤耕耘，插下人生的秧苗。在人生的冬天，才有足够的粮食过冬！让我们珍惜这似矢而飞的时间，抓住他，抓住他真正的价值！
【第2篇】
和时间赛跑——读《匆匆》有感
今年暑假，在我的再三央求下，妈妈最终陪我去了趟安徽图书城。在大半天的时间里，我如醉如痴，在书的森林里徜徉，在知识的海洋里遨游。最终在妈妈的催促下，买了一沓子书，才依依不舍离去。在接下来的时间里，一向不安分的我躲进了自己的小天地，吮吸着书中的甘露。在所读的作品中，我国现代著名散文家朱自清的作品《匆匆》，读了之后，我的心澎湃不已。
这篇散文描写了作者对时间匆匆地流逝而发出的感慨，它表达了朱自清对时光一去不复反的无奈以及对虚度时光的汗颜。文中利用生动形象的比喻，恰当的对比等修辞手法，例如文中写到“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这使得只有小学五年级阅读水平的我，也能真切的感知时间似流水，一去不复返。
记得有句话说得好“时间最不偏私，给任何人都是一天一夜24小时，同时时间也最偏私，给任何人都不是24小时。”也许，这句话可能让你感受到自相矛盾，但只要细细思考，就能发现其中渗透着的哲理。时间给任何人都是24小时，但有的人却无所事事，让时间就这样匆匆流去；而有的人却牢牢地抓住了时间，做了很多有意义的事，因此时间最偏私这样的人。
现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生曾经在当时被人称为天才，而他却说：“我哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”一句简单的话却道出了鲁迅先生珍惜时间的真实写照，鲁迅先生就是这样连休息都不愿放过的人。
古人云“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话再一次警示我们，少年时不努力学习，长大了也只能有空空的悲伤。正值青春年少的我们，应该在这幸福的环境里，以只争朝夕的精神努力学习，大量阅读，以知识来充实自己，让知识滋润自己，陪伴自己健康成长，做一片肥美的叶子，为后天祖国这棵大树输送营养。
记得以前课本有一篇课文叫《和时间赛跑》，文章通过作者小时候的一个故事非常浅白的告诉我们如何和时间赛跑，从而做到珍惜时间。为了不让自己长大后有朱自清那样因时间流逝而感到惆怅和悔恨，我暗下决心从暑假开始做一名争取跑赢时间的人。
为此在父母的帮助下，我对暑假生活做了重新安排，让跑赢时间的行动真正落到实处；同时我也准备在开学时向我的好朋友推荐这篇《匆匆》文章，让他们和我一道和时间赛跑。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候。”同学们，时间是珍宝，是财富，是生命，我们应该及早地去抓住他，别让他在你我手中悄悄流失，与他赛跑是最好的珍惜行为。
【第3篇】
与时间赛跑——读《匆匆》有感
今年暑假，在我的再三央求下，妈妈最终陪我去了趟安徽图书城。在大半天的时间里，我如醉如痴，在书的森林里徜徉，在知识的海洋里遨游。最终在妈妈的催促下，买了一沓子书，才依依不舍离去。在接下来的时间里，一向不安分的我躲进了自己的小天地，吮吸着书中的甘露。在所读的作品中，我国现代著名散文家朱自清的作品《匆匆》，读了之后，我的心澎湃不已。
这篇散文描写了作者对时间匆匆地流逝而发出的感慨，它表达了朱自清对时光一去不复反的无奈以及对虚度时光的汗颜。文中利用生动形象的比喻，恰当的对比等修辞手法，例如文中写到“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这使得只有小学五年级阅读水平的我，也能真切的感知时间似流水，一去不复返。
记得有句话说得好“时间最不偏私，给任何人都是一天一夜24小时，同时时间也最偏私，给任何人都不是24小时。”也许，这句话可能让你感受到自相矛盾，但只要细细思考，就能发现其中渗透着的哲理。时间给任何人都是24小时，但有的人却无所事事，让时间就这样匆匆流去；而有的人却牢牢地抓住了时间，做了很多有意义的事，因此时间最偏私这样的人。现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生曾经在当时被人们称为天才，而他却说：“我哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”一句简单的话却道出了鲁迅先生珍惜时间的真实写照，鲁迅先生就是这样连休息都不愿放过的人。
古人云“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话再一次警示我们，少年时不努力学习，长大了也只能有空空的悲伤。正值青春年少的我们，应该在这幸福的环境里，以只争朝夕的精神努力学习，大量阅读，以知识来充实自己，让知识滋润自己，陪伴自己健康成长，做一片肥美的叶子，为后天祖国这棵大树输送营养。记得以前课本有一篇课文叫《和时间赛跑》，文章通过作者小时候的一个故事非常浅白的告诉我们如何和时间赛跑，从而做到珍惜时间。为了不让自己长大后有朱自清那样因时间流逝而感到惆怅和悔恨，我暗下决心从暑假开始做一名争取跑赢时间的人。为此在父母的帮助下，我对暑假生活做了重新安排，让跑赢时间的行动真正落到实处；同时我也准备在开学时向我的好朋友推荐这篇《匆匆》文章，让他们和我一道和时间赛跑。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候。”同学们，时间是珍宝，是财富，是生命，我们应该及早地去抓住他，别让他在你我手中悄悄流失，与他赛跑是最好的珍惜行为。
