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我最佩服的人作文450字

来源: 作文大全2024-07-24 16:07:12
导读:【第1篇】一个如水牛一般的身子,似粗棍一样的腿,细小的眼睛眯成了一条缝,额头上有一颗黑痣,这就是我最佩服的老同学——庄严,因为他为人正直,乐于助人。有一次,一个...

【第1篇】

一个如水牛一般的身子,似粗棍一样的腿,细小的眼睛眯成了一条缝,额头上有一颗黑痣,这就是我最佩服的老同学——庄严,因为他为人正直,乐于助人。

有一次,一个别班的同学等老师一走出教室,便闯入我们班“兴风作浪”,他又是翻书包,又是在黑板上乱涂乱画,闹得班里大乱,如“洪荒”降世,同学无不躲着他,就连“打仗王”曹进同学也俱他三分。他玩过了火,不小心把一个人的课本全部零乱到地面上,那个人生气极了,可又不能把他怎么样,因为同学都知道他老师的桌子上不知摆满了多少张他的保证书,这时庄严同学拨开人群,挤进了前门,那个人一见到庄严,如“武松”追“西门庆”一样撒腿就跑,庄严见状,不管三七二十一,跑了过去。可是,他人太胖,教室路太窄,等他出了教室,那个人已经到了楼梯口,而庄严仍穷追不舍,别看他肥头大耳,体重超标,体力不少呢?他跑完了一楼上二楼,二楼跑完上三楼……就这样追了一个大课间,把他像提“小鸡”一样“擒”回教室里,让他向那个学生赔礼道歉之后才放那人走。

他不仅为人正直善良,还很乐于助人,他最大的特点“重义”。

一次,别班的“小地痞”与我们班起了“大战”,同学只好进了办公室“避难”只剩下一个人,“小地痞”赶忙过去拦截这个同学,庄严见了,从办公室冲出去,大喊一声:“只要我在这儿,你们休想打他!”随后,一手掩护他,一手乱打乱甩,不让“小地痞”靠近他,终于把他掩护到“避难所”——办公室,然后他把事情一个人顶着,不会让大家受累,三言两语就把事情摆平了,平息了这场大战。

因为他为人正直善良,乐于助人,所以我佩服他。

【第2篇】

同学,这个称呼是多么的亲切啊!在我们的校园生涯中,时常会听到这个亲切的称呼。正是有了这个称呼,使我们的校园生活丰富多彩;正是有了这个称呼使得我们的校园生活更加和谐。今天,我就要来说一说这“同学”这两个字眼。 

我有许许多多个同学,可是我相信等我小学毕业后记得最清楚的一定是“诸壮添”这个名字。诸壮添他不仅学习成绩好,人长得也帅,体育成绩还是那样得出类拔萃。每次当我看到他,我总会有好心情,因为他的笑容是那样的灿烂。笑起来的酒窝在脸庞上浮现。而瘦瘦的身材好象禁不起一丝风吹雨打。 

但让我最佩服的不是这点,而是他那顽强不屈可贵的学习精神了。 

有一次,上奥数课。有一道非常难的题目,全班同学做了整整一节课的时间没有一人能够做出,直到下课。一下课,我们都在玩了,而诸壮添呢,一个人还是在埋头苦干。看他那边思考边咬笔头样子,还真有点滑稽呢!我在玩的时候,无意间说了一句:“诸壮添,反正做不出了,还不如痛痛快快地玩一个下课呢。”诸壮添便反问我了:“你怎么知道一定做不出?能出这道题目。那就能做出来,正所谓天无绝人之路啊!”我刚想反击他,可到嘴的话又收了回来。诸壮添说得对,书本上既然有这道题目,就不可能做不出来。可以做出来,为什么我们都没有做出来?因为我们没有真正的努力过!我想,诸壮添这句话值得我认真得去思考! 

经过了我这三言两句的介绍,我想大家或多或少都有些了解这个优秀的男孩子了吧!

【第3篇】

我们七十二班高手如云,人才济济。说起我们班的“牛人”,可谓是无人不知,无人不晓。他们个个身怀绝技,着实让人惊叹不已。

智力超人——孙玉佳

我们班的“智力超人”非孙玉佳莫属。她在我们班可是数一数二的大人物,几十个无名小卒总是跟在她的屁股后面!这不,这次期末模拟考试,这位“女超人”就窜上了全年级第一的宝座,可见她的实力非同寻常。下面让我介绍一下她吧!孙玉佳,别看她个子小,却有着惊人的爆发力。她的体育很好,是我们班的体育能手之一。她剪着精练的短发,虽不像社会里的女强人,但我们班的男生也绝对不敢招惹她。人看着文静,但绝对不是温柔女生的料。她上课积极发言,成绩优异。绝对是老师心目中的好学生,深受同学欢迎。

体育健将——和苒

说到体育健将,那绝对是我们班的体育委员——和苒。他1米75的身高,因为从小练球的缘故,和苒的身体素质很好,只要是有学校里的长跑比赛总能看见他那一闪而过的身影。而跟和苒形成鲜明对比的则是外号叫“大蒜哥”的谭炜熔。谭炜熔,1米70的身高,体重135斤,跑起步来很吃力。有一次,体育课上老师组织400米长跑比赛,男生五人一组跑,恰好和苒、谭炜熔分到一组。哨子一响,只见和苒像离弦的箭一般“飞”甩了谭炜熔百八十米。一圈下来,和苒一身轻松,而谭炜熔早累得趴下了。所以说,和苒这“体育健将”是名副其实的。

每个班多多少少都有牛人,他们给我们展现的不仅仅是他们的能力,还有他们那些可贵的精神与品格,都值得我们赞赏和尊敬。

教师评语: 小作者用朴实自然的语言,把班里的“牛人”与大家分享,在作者心里对班里的“牛”人流露出“赞赏”和“尊敬”之情。