“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。热爱大自然，爱护生活环境。”这是《中小学生守则》里的最后两条。
毫无疑问，自从学校推出《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》之后，不少同学都改去了自己在日常生活中的坏毛病，如不守信用、爱讲脏话、不做家务等等。与此同时，拾金不昧、助弱扶贫等好人好事亦在学校不断地涌现出来，几乎每次校会都听到校长伯伯在表扬做了好事的同学。但也有不少好人好事是未被公开表扬的，他们那默默完善自我的品质令人敬佩。
就说小宁吧。她每逢周末就会骑着自行车，带个小水桶四处溜达。她究竟去干什么呢？嘿，这可引发我的好奇心啦！我暗暗决定，这个星期六就去跟踪小宁，瞧瞧她到底在搞什么鬼。
早晨，我牵着自行车悄悄躲在小宁家附近。刺骨的寒风不断侵入我的身体，过了许久，我就差没变成“冰冻人肉干”了。到六点半的时候，小宁终于一如既往地出了家门。我赶紧跟上去。
跟了一会儿，我更是百思不得其解了：只见小宁时不时地停下来，撕去墙上或电杆上的广告纸，之后又拿来抹布浸了水把余下的污渍抹得干干净净。小宁的手早已冻得瑟瑟发抖，难道她顶着彻骨的冷风跑出来，就是为了撕这些毫不起眼的广告纸？我实在忍不住了，便走过去问她：“小宁，你在干吗？”小宁转过头来，调皮地眨了眨眼，答道：“治疗这些可恶的‘诚实牛皮癣’。”我好奇地问：“城市牛皮癣？那是什么呀？”
“牛皮癣是一种皮肤病。”小宁微笑道，“在车站牌、电线杆等地方上所贴的虚假小广告，就叫‘城市牛皮癣’。”我似懂非懂地点点头，困惑地问：“那你为什么要自愿去消灭这牛皮癣呢？”小宁从容道：“班主任老师不是说过，每个人都有责任去修复已经损坏的公共环境。你忘了《小学生日常行为规范》第十八条的内容吗？”我想了又想，又问：“那你怎么不去做那些拾金不昧、帮助老人的事啊？做这个多没味儿，天寒地冻的，简直昰自虐嘛！”
小宁啼笑皆非地说：“你以为马路上天天有钱捡吗？”顿了顿，又说：“其实，我只是尽量让公开环境保持整洁而已，只要人人都来治疗这牛皮癣，它就不再是城市的顽症了。我们应该做自己力所能及的事，而不是整天巴望着天上掉下钱来让自己捡去交公。不是吗？好人好事，应该从小做起！”我动容道：“你说的没错！我这就来帮你。”小宁会心地笑了。
从那天起，小宁就成了我的学习榜样。她的话至今仍深深烙我心里。我亦要感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，它教会了我什么该做，什么不该做。
从小做起，学习守则，学习规范，做自己力所能及的好事，成为一个十佳学生——这是我和小宁达成的秘密合约。
