【第1篇】
我迟到了
有一次，我被妈妈吵醒了。
我因为昨天睡得太晚了，所以被妈妈吵醒后无精打采，还没过一会儿又睡着了。
“快起来，今天早上是数学课！”妈妈在我耳边急急忙忙地大叫道。听了这句话我很着急，心想：今天早读课是数学，如果迟到，我就得站在外面几分钟，然后进去站在黑板前面，老师会把迟到的人拍下来发给家长，多丢人呀！
刚想完，我就穿上衣服，急急忙忙地吃完早饭，疾步如风地跑向学校，我刚到学校门口，校门已经关了。门卫叔叔看见我来了，对我说：“我开门，你快进去，不然你要迟到了！”我赶紧跑进去。
我到了教室门前，勇敢地敲了敲门，全班五十多双眼睛望着我。老师说：“这次先饶你，下次再迟到我就对你不客气！”
好险！我下次再也不敢迟到了！
老师点评：表达流畅，记叙完整，充满真情实感，下次写字速度稍稍提快就更好了。
【第2篇】
我迟到了
星期四下午，我正在睡觉，忽然，觉得有人在叫我，就懵懵起床了，发现是奶奶在叫我起床。于是，我问奶奶几点了，奶奶说：“已经1:30了，还差10分钟就要上课了！”我赶紧从床上站了起来，穿起了衣服，穿好后，发现裤子穿反了，连忙脱下来重新穿，穿好了，赶紧去洗脸，洗完脸都没擦，就叫奶奶开电动车送我走了。路上，奶奶把电动车调到“快”档，手也加快速度，完完全全可以用风驰电掣般的速度来形容了，不一会儿，我就到了学校。
下车后，我发现校门已经关了，我连忙对保安说：“我迟到了，请让我进去吧！”保安就打开了校门，对我说：“赶紧去上课呀！都快要上第二节课了。”我连忙大步流星地往教室赶，心里紧张地想：老师会让我抄课文，还是让我到教室外面站一节课。到了教室门口，我的心紧张得要命，我敲了敲教室门，有同学把门开了，我对老师说：“报告！”这时，五十多双眼睛都盯着我，老师问我：“怎么迟到了？”，我答道：“我……睡过头了！”老师大方地说：“快进来吧！下次别在迟到了。”我对老师说：“我下次再也不迟到了！”我回到了位子，看见别人正假装看书在偷笑，我感到很惭愧。
我下次再也不迟到了。
老师点评：从人物的动作、语言以及心理来写自己迟到这件事，尤其动作到位，下次注意分段哦！
【第3篇】
老师迟到了
叮铃铃、叮铃铃……一个声音把我从甜蜜的梦中拉了出来，我一看钟，什么？已经七点钟了。我赶紧穿上衣裳，心想：爸妈怎么没叫我？一到他们的房间，才记起爸爸回上海了，妈妈去上早班了。
我赶紧拿个包子，背上书包，骑着自己的自行车，飞快地来到学校。我三步并作两步跑到了教室门口，看见老师还没有来，我安心地坐回了我的椅子上。
快要上课了，一般数学老师都在这时候来，可是打了上课铃，老师还是没有来。这下可好，班上最调皮的同学在跟班长顶嘴，班长说：“快点安静，不安静就写课文。”同学说：“就不安静，你管不了。”
这下班长真火了，拿起教棒就往桌子上摔，这一下，真是力大无穷，整个教室安静下来，过了一会儿，教室又吵起来了。
这时，老师正从后门看我们，我看见了，慢慢地静息，老师从后门走了进来，并没有对我们发火，还说：“同学们，对不起，昨天晚上我同学叫我去他家吃晚饭，吃完已经12点了，回家倒头就睡，早上起来太晚了。”同学们都说没关系。
这就是我们班的老师，有时会迟到，但对我们很负责。
老师点评：发现自己起晚之后，你的做法以及自己的想法十分到位，之后描写其他人的反应也生动、具体，场面仿佛出现在眼前。要是字可以再认真一点，就更好了！
【第4篇】
老师迟到了
“叮铃铃”上课铃响了，咦！语文老师一般不都很守时，今天怎么没有来呢？
过了几分钟，班上著名的调皮鬼看见老师没来，高兴地脸上都笑出了皱纹，此时，班长双手拍着桌子，大声地说：“安静！”那些调皮鬼学着班长，双手拍着桌子，说：“安静！”就连那些好同学也在说话，那些调皮鬼有的跳到桌子上，自我陶醉地唱起了歌；有的拿着粉笔在黑板上乱写乱画；有的拿着椅子在桌子上敲，发出了巨大的声音；还有的在玩教室里的电脑。班长看到这种情况，实在忍无可忍了，拿着粉笔在黑板上记同学的名字。此时此刻，我想：老师一般不会迟到呀，都这么长时间了，老师快来呀！就在这时，耳朵敏锐的我，听到了一阵脚步声，我趴在窗户上一看，语文老师正大步流星地朝教室跑过来。老师听到一阵巨大的声音，就站在门后面观察。就在这一瞬间，语文老师站在教室里，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都听得见。班长把刚才那些调皮的名字告诉了老师，老师罚了同学抄两篇课文。老师又说：“对不起，同学们，因为昨天晚上批改作业，凌晨一点才改完，所以今天早上睡过头了，我保证下次一定不会让你们等这么久的。”
同学们不但原谅了老师，而且还因为有这么一个老师感到自豪和骄傲。
老师点评：同学们的反应刻画得十分有趣，也抓住了自己的心理活动，赞！
【第5篇】
我迟到了
一天，我起床了，看了看那个坏了的闹钟，星期日？我慢吞吞地穿上衣服，打开电视开始看电视。
我又看了看新闹钟，哇！星期一，9时30分？我立马骑上自行车，风驰电掣般骑到学校，我见大门紧闭，大爷睡着了，我便翻了墙，轻手轻脚地走到教室门口。
我轻轻地走到后门，咦？门关了，我只好光明正大地走到门口。老师没有看到我，继续津津有味地讲着。
下课了，老师走到我面前严肃地问：“为什么迟到了？”“闹钟……坏了……没有……修。”我吞吞吐吐地回答道。老师举起手，可那重重的手一直打不下来，我眼睛里闪动着泪花。
此事过后，我天天把闹钟调好，天天早到，学校里的人都对我这个坏学生改了看法，我本来学习很差，天天迟到，可三年级，我成绩上去了，还得了三好生。
我的老师可真好，于是，我学习中悬着的一颗心，终于被老师温柔的做法放了下来。
我永远感谢我的老师，以后我再也不迟到了！
老师点评：知错能改的同学是最棒的，通过描写人物的心理，真情实感跃然纸上！
【第6篇】
老师迟到了
今天，我睡过头了，数学课已经上完了，语文课铃声响起的那一刻，我像一只离弦的箭一样跑进了教室。还好老师没来，我的心瞬间放松了。同学们见老师没来都乐开了花，最爱捣乱王出场了，他们把教室好似变成了舞台，像一只夜莺似的，监视王也偷偷地往外看，见没人，就大摇大摆地走进了教室，对班长扭着屁股架着腿，这可把班长急坏了。只见班长拍着桌子大喊：“安静！”爱捣乱的同学也说：“安静！”其余的同学都在议论纷纷，有的说：“老师一向是很守时的，不会迟到的。”有的说：“老师是不是在路上遇到车祸了？”还有的说：“会不会堵车了？”同学们说的答案五花八门，可快下课了，老师都没来。
过了好长时间，我听到一阵脚步声，心想：一定是老师来了，聪明如我。我安静的坐在凳子上，静息。老师大步流星地走到了教室，教室顿时安静了起来。老师对同学们说：“对不起，昨天夜里一点才把作业改完，忘了调闹钟，对不起同学们。”同学们想：老师原来是忘了调闹钟，我们误会老师了。
反而，我们为有这样一个好老师而自豪。
老师点评：调皮的同学们真令人印象深刻，大家你一言我一语的样子真热闹，老师迟到原来是有原因的，描述生动！
