关键词： 界定 有感 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《读《对学生浮躁的界定和对策》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《对学生浮躁的界定和对策》有感
------菲菲妈妈
今天看了樊老师发的一篇文章《对学生浮躁的界定和对策》，和孩子进行了一次关于学习心态方面的交流。
以前对于孩子在学习上存在的一些浮躁心态，我们也说起过，但都是泛泛而谈，没有让孩子真正明白浮躁产生的原因和应对方法。今天通过这篇文章，让孩子明白浮躁就是：想学-----学什么？想学------怎么学？想学-----能坚持吗？
既然孩子有浮躁的心态，那么该怎么办呢？光靠讲大道理是不够的。还要落实到实处，针对平时学习上出现的细节问题，一一针对处理。
首先是学习责任感不强，总是感觉每天都在学，也很勤奋刻苦，也很踏实肯干，但效率不够高，只看到了努力的过程，很少关注努力的结果。以为我只要不贪玩就行了，只要一直在学就可以了。殊不知仅仅在学是不够的，还要学得()有效率，学得有方法。这就要求学习上要会抓重点，不能胡子眉毛胡子一把抓，计划性不强，手忙脚乱时，心态自然就不能平静下来，就容易产生浮躁心理。
对于这一点，提高孩子学习主动性，鼓励和目标竞争都是有效的方法，引导孩子虽然学习任务很重，但应该做到忙而不乱，脚踏实地。多与优秀学生进行学习方法交流，有的放矢。
第二点是基础知识不牢固，表现在孩子身上就是看似课本知识很简单，把简单基础的东西不放在心上，甚至不屑一顾。但是做题时，感到迷惘的模棱两可的都是因为课本基础概念不扎实，在肯定和否定之间徘徊。这也是一种浮躁的表现。所以，要搞清楚课堂上任何一个重点、难点、考点，并真正理解，不能似懂非懂。
第三点就是孩子抗干扰能力有点差，容易被身边的、外界的干扰所影响，让自己正在思考的内容被干扰打断。
“理想有多高，我们就能飞多高”树立目标，明确目标很关键，不能三心二意，时而想要“芝麻”，时而想要“西瓜”，鱼和熊掌不可兼得，坚信当我们为别人成功鼓掌，也有别人为我们的成功喝彩的一天。
和孩子一起分析了这些原因，我也给孩子谈了我们在教育方法上的一些不足之处，比如我是一个心急的人，做事求多求快，又是一个爱挑剔的妈妈。可能无形之中对孩子带来了一些浮躁的影响。所以看了这篇文章以后，也认识到作为家长，更要有个好心态，应该“淡定”“平和”。正确对待孩子的每次考试，理性分析错误产生的原因。不能总是一味埋怨孩子，是不是不努力？为什么不进步？帮助孩子解决问题才是关键。
“想成功，先要疯，头脑简单往前冲”希望孩子放下思想包袱，排除顾虑，认准目标，坚定信心，一步一个脚印，对自己要求高一些，对学习要求细一些，一定能享受成功的喜悦。家校共育，精诚团结，帮助孩子实现理想，无怨无悔做孩子前进路上的铺路石。
