【第1篇】
哑剧表演
今天，老师在黑板上先写了“表演”两字，我们有的说是魔术表演，有的说是表演什么。老师最后在表演前面又写了“哑剧”，我们才知道今天要表演哑剧。
首先上场的是小芳。她先用手在空气中画了一个框子，然后不知道按了什么一下，再竖起大拇指。我们绞尽脑汁还是想不出来。她又做了一遍，有一个同学想出来了，举起了手说：“看电视。”可小芳说错，她又表演了一次，终于才出来了，“是电视真好看。”小芳连忙点头，表示对。
第二个是小军，他走上前，先从老师手上抽了一张纸条。看到纸上的字，他咧开嘴笑了，我特别好奇，我想一定很好玩。（好！）只见他把鼻尖顶起来，再用手把耳朵拉一下，最后以迅雷不及掩耳之势倒在地上。我旁边的有一位同学立即举手：“猪八戒踩到了西瓜皮。”结果真答对了。
接下来的同学有的表演了“恍然大悟”，有的表演了“载歌载舞”······每个哑剧都让同学们哈哈大笑。
今天我不仅知道了哑剧很快乐，还知道了不能说话有多么痛苦。
评语：你能细致生动地把活动中同学们的语言、动作、神态写下来，结尾处恰当表达活动感受。
【第2篇】
哑剧表演
“哈哈哈哈”为什么教室里的人都笑得人仰马翻？走进一看，原来正在举行一场别开生面的哑剧表演。
先是老毕表演，他抽来抽去不知道抽哪一张，这时，他灵机一动，心想：好货沉底。他便从底下抽了一张，只见他一脸茫然，不知所措。过了一会，他用手在使劲地晃，时不时用手擦头，然后不停地喘气，就在这千钧一发之时，姜元张嘟囔了一句：“洗衣服。”老师笑着说：“只答对了一半。”有人说：“用洗衣机洗。”哈哈，没想到老毕做得哑剧大大的简单。
第二个是姜元张表演，那叫一个good，他不假思索地拿起一个杯子，毫不在乎地往嘴里灌，灌到一半时，他把脸憋红了，嘴里吐着热气，这同学们在议论纷纷，答案也是五花八门，有人叫道：“喝了辣椒水。”有人叫道：“吃错药了。”有人叫道：“哑巴吃黄连——有苦说不出。”天哪，他们想的答案也太离谱了吧，有人说道：“口渴了，喝了烫水。”“对了”我们长长地呼了口气。
看来表演哑剧真不容易，猜出来更是难上加难。
评语：表演的节目仅两个吗？别的也要简略写一下，让事情叙述更完整。
【第3篇】
哑剧表演
大家一定知道卓别林吧！他的哑剧是无人不知，无人不晓的，可让我们小朋友来模仿，可就犯难了。
为什么要这么说呢？因为我们今天举行了一次别开生面的“哑剧表演”。
毕震宇自告奋勇地走上了讲台，他抽了一张纸，一看，眼睛瞪大了，嘴巴张成了“O”型。他使劲地挠着头，几乎绞尽脑汁也想不出来，忽然，他灵机一动像那拿个笔奋笔疾书一样，然后又拿着一个东西，满脸惊讶的神情，接着又垂头丧气地走了。有人说是考试没考好，有人说是遇到难题不会做等等，反正都说的是“五花八门”。他又装作一个爸爸，很生气地责骂孩子，孩子又很不服气地辩解。这时，有人猜出来了：“考砸了，回家挨骂。”
第二个上去的是陈铎，他抽了一张纸，稍微思考了一下，用手顶起鼻子，两个鼻孔张开了。又用手抓住耳朵往外拉，又大又圆的耳朵加上大大的鼻子，还真像憨厚可爱的猪八戒呢！（好！）陈铎毫不犹疑脚下一滑，故意装作跌倒的样子摔了一跤，像是猪八戒踩到西瓜皮似的。一会儿，有人说出了答案：“猪八戒踩到了西瓜皮。”“Yes！”
姜元张表演的是洗衣机洗衣服，殷羽婷表演的是载歌载舞······他们的表演逗得大家哈哈大笑。
我们现在能说话，所以更要爱惜自己，不能让自己说不了话。不仅不要让自己变哑，还要更加关爱身边的残疾人。
评语：你能细致观察，用生动的语句把同学的表演写具体！加油！
【第4篇】
哑剧表演
今天，老师让我们表演哑剧。老师还讲出了哑剧表演的规则：哑剧是不能用嘴的，只能用肢体来表达。
表演开始了，老师话音刚落，那个姜元张就把手举了起来。他大步流星的走到前面。姜元张抽到了一张纸条，看到纸条上的字，他一下子变得垂头丧气了，也许是纸条上的字难表演吧，他放下纸条，做出把衣服脱下来的样子，然后用手不停的上下摇动，然后他在原地打了几个圈圈。有人说是甩衣服，有人说洗衣服，总之是答案是“五花八门”，最后有人说是洗衣机洗衣服。
姜元张下去以后，老师又请了陈铎，他笑眯眯地走上前，抽了一张纸，他看了，脸上的表情更是火上浇油了，他先用一个手指把鼻子顶了上去，看上去他的鼻子就像一个猪鼻孔，然后又用手把耳朵拉的好长，看起来像个人版猪八戒。逗得我们哈哈大笑。（好！）然后，又向前走了两步，让人吃惊的是，走了两步就往下一倒。（好！）有人说是猪八戒踩到西瓜皮。
最后我们在欢声笑语中结束了哑剧表演，今天的哑剧表演是我这一年最有趣的事了。原来不能说话是多么难受，我们一定要珍惜现在。
评语：关注细节，力争写得更流畅！
【第5篇】
“你演的一点也不像，我怎么猜！”“我明明演的已经很逼真了，是你没有猜出来！”，同学们纷纷议论起来，你们肯定会想什么事情呀，告诉你我们在玩哑剧表演。
开始了，第一组就有我，我想：我真是太幸运了。陈叶盛第一个抽纸条，他抽到了孙悟空游泳的纸条，可是他把孙悟空游泳看成了孙悟空旅游，于是他就做了一个挥金箍棒的样子，我还以为是孙悟空打架呢，老师重做了一遍，后面的同学也跟着老师学的动作，终于到了我，前面同学做了个孙悟空的动作，再做一个游泳的姿势，我脑海里第一个反应就是孙悟空看有影，可是那位同学其实我是五个字，我就没有猜出来，谜底就和我的答案相差一个字，我当时想：没关系，下次再接再厉吧！
我最感兴趣的是小桔灯，小黄不知小桔灯怎么表示就往地下指了指，意思是这里，许多同学说是下地狱。我一开始也这么认为，可是他写了个“8”字，于是我就认为是二下八字，这局也以失败告终了。
这节课让我知道，对于谣言不能轻易地相信，耳朵听到的也不能随便相信，眼睛看到的也不一定为真，要自己判断。
老师评语：小作者选取自己喜欢的两组表演，将人物的动作、心理描写了出来，整体不错！
