【第1篇】
走楼梯中的数学
有一天放学回来，发现电梯故障，等了很久，另一部电梯都没有到达一楼。我和妈妈决定走楼梯到6楼的家中。我数了数，每层有两段楼梯，一段有9级，那么，一层楼就是2×9=18(级)。如果从1楼到6楼的家里，我们一共要走，18×5=90（级）楼梯。
我的同学谭锦辰刚好住在同一楼的14楼，如果我去他家玩，选择走楼梯的话，我需要走多少个楼梯呢？14-6=8（层），那么，我需要走8×18=144（级）楼梯。我妈妈经常到楼顶去晾晒衣服，那么，如果我们走楼梯，我们需要走（18-6）×18=216（级）楼梯。
我还想到另外一个数学问题，如果一层要用15秒，那么，我从1楼走楼梯到家里，需要多长时间？是6×15秒呢还是5×15秒？哈哈，我不能再掉进这个陷阱了，一定是5×15秒=75（秒），也就是1分钟15秒.从我家到同学家14楼，如果走楼梯，需要（14-6）×15秒=120（秒），也就是2分钟。如果从我家到楼顶，需要（18-6）×15=180秒，也就是三分钟。
只要我们留心观察，生活中处处有数学啊！同时我也感叹，如果没有电梯，我们一定会很累，也会花费我们更多的时间，现代科技给我们生活带来了很多便利。我一定要好好学习，利用所学到的知识，发明或创造更好的科技应用于我们的生活。
【第2篇】
合理安排时间
伟大的数学家华罗庚爷爷曾推广“优选法”和“统筹方法”。今天我遇到的这道题就是日常生活中的“最优化”问题，即合理安排时间。
题目是这样的：星期天，小明家来了客人，妈妈叫小明给客人烧水沏茶。小明开始做事，洗水壶用1分钟，烧开水用8分钟，洗茶壶用1分钟，洗茶杯用2分钟，洗茶叶用2分钟，沏茶用1分钟。请问小明花多长时间才能尽快让客人喝上茶？
一开始，我觉得这道题特别简单：小明需要做六件事，其中烧开水需要用8分钟，而其余五件事加起来才需要7分钟，这样不就至少需要花8分钟嘛！于是我赶紧把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了之后笑了笑，没有评价，只是叫我将题目中小明做的事情再认真读一遍。
我一字一字地读了起来，边读边思考，当读到最后一个字的时候，我一下明白了：烧开水需要用水壶，所以洗茶壶的一分钟不能算在烧开水的8分钟里，另外沏茶需要用烧好的开水，所以沏茶的1分钟也不能算在烧开水的8分钟里。小明可以按照这样的顺序做事：洗水壶—烧开水（洗水壶、洗茶杯、西茶叶）—沏茶。我立刻在本子上写下了正确的算式：1+8+1=10（分钟），妈妈看我的解答，朝我竖起了大拇指。
通过这道题，我知道了要将学到的数学知识更好地运用到生活中去，必须学会统筹安排，尽可能地优化组合，少用时间。
【第3篇】
有趣的数
我正在一边吃着零食一边看着电视，真是舒服极了。妈妈走了过来笑着说：“儿子，听说你数学成绩不错，这是妈妈这星期买菜开记录单，快帮我算一算一共多少钱？”我一边往嘴里塞着零食，一边满不在乎地说：“放心！你就交给我吧！”我一边往嘴里塞的太满连话都说不清了。说干就干，开始计算了:12+16+8+7+13+5+4。不一会我就算到是64,别看我是男孩，心却像女孩一样仔细，我养成做完题要验算的好习惯。于是我又重新算了一遍，不算不知道，一算吓一跳，这回算到的是65。到底哪次是正确的呢？我不气馁，准备在算第三遍。这时爸爸走了过来，他看了一眼算式，笑着说：第二次的结果是正确的!”我一下子惊呆了，追着爸爸问:“你是怎么算的呀？”爸爸看着我那性急的模样，故意卖关子，神秘地说：“这里有三对有趣的数，正是他们可以帮助我快速地算出答案来？”“有吗？”是哪三对呀？”我认真地找着，爸爸用手指轻轻地指了指12和8。这一点让我恍然大悟，我懂了，我对爸爸说：“另外两对是不是13和7还有16和4。”爸爸笑着点了点头，我也高兴极了，我想以后再算题目时，一定要去找能凑成整十数的两组数字，这样一定能让我算得又对又快。
【第4篇】
做题不能想当然
“啊！终于写完了！”我欢呼着伸了个懒腰！谁知妈妈的声音响起来∶“凡凡，快过来﹗”我忐忑不安地走过去，一边祈祷着﹕“千万不要是作业写错了啊！”
啊，传说的“乌鸦嘴”显灵了﹗“凡凡啊，这么简单的题你也能做错啊！你看，蓉蓉和明明比赛爬楼梯，当明明爬到四楼时，蓉蓉刚好爬到3楼，那么按照他们这样的速度，当明明爬到16楼时，蓉蓉爬到了几楼？你怎么写15楼呢？”
我想，明明爬到4楼时蓉蓉在3楼，那明明爬到16楼，蓉蓉当然15楼呀！于是我理直气壮地说﹕“哪里错了嘛！”妈妈又好气又好，点着我的脑袋说﹕“你呀,仔细想想,蓉蓉之前在明明的下一层楼,难道她永远都比明明差一层楼吗？” 我静下心来，仔细的想了想﹕“明明爬到四楼时，蓉蓉爬到三楼，也就是明明爬4-1=3层楼的时间与蓉蓉爬3-1=2层楼的时间是一样的。照这样计算他们速度不变，明明爬了16-1=15层楼，所花时间是原来的15/3=5倍,所以蓉蓉应该也爬了原来的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10层楼,蓉蓉应该爬到了第10+1=11层楼。”
我对妈妈说：“我知道了,蓉蓉现在爬到了第11层楼”妈妈问：“你是怎么想的？”我就把我的思路告诉她,她听了高兴地说：“做数学题不能想当然,需要细心想想为什么是这样,才不会出错！”
【第5篇】
电影票中的学问
星期六作业做完，没事可做，又一次翻起了我的百宝盒，一下子找到了三张电影票，一张是8排2座.一张是8排4座.还有一张是8排6座，便问爸爸这是谁去看的呀，爸爸笑着说：这是第一次我们家三人一起去看电影！我心里一下子不高兴了：怎么怎么买票啊，干吗把我们的座位一个隔一个呢！我那么小，把我一个人落在旁边。妈妈看到我脸一下子变了，忙问：小钰，怎么啦？我气得都说不出话，眼泪差点掉下来了。在妈妈的再三追问下，我才说出了实情。爸爸听了哈哈大笑，说：先别着急，你上网去看看吧。嗯，我打开电脑，浏览起来，才明白以前的电影院里的座位是按照单数和双数分开排的，也就是说8排2座.8排4座.8排6座是紧紧相连的，看来是我错怪爸爸了！爸爸，我明白了！爸爸笑着摸摸我的头：这下不生气了？我不好意思地笑了。爸爸，通过上网我还发现，以前的座位号小的座位比较靠中间，座位号比较大的座位靠两边！爸爸好妈妈都向我升起了大拇指。
