谢谢您，老师！在即将结束的六年小学学习生活中，是您让我明白了什么是自信、什么是坚强、什么是坚持……谢谢您，刘老师！虽然您只教了我三年语文，但是在这短短的三年中，您却让我长出了一双自信的翅膀。
刘老师，不知您是否还记得给我的第一次掌声是什么时候？也许您早就不记得了。但我却记得一清二楚。那时我才四年级。因为各种原因，学校在外面这一届学生三年级升四年级的那个暑假重新分了班。我坐在陌生的教室中和其他同学一样，对新的环境充满了好奇与不安，对未来的学习生活充满了幻想，对新的老师充满了期待。看到陌生的一张张笑脸，原本内向的我更不愿意和别人主动交流了。老师们陆续来到教室和我们见面。刘老师，圆圆的脸，肥肥的身体，矮矮的个子，黝黑的肤色，我一下记住了您。后来我渐渐融入了这个二班这个大家庭。但我依然胆小怕事。有一次我们在学《*广场》这篇课文时，刘老师绘声绘色地讲解，激发了我们对语文的兴趣。大家兴奋地回答着老师提出的每一个问题。而我却因为不敢举手，而错过了需多次当众表达的机会。突然，刘老师笑着问道:“这篇课文是用什么顺序来写的谁知道，请举手！”大家都争先恐后地举起自己稚嫩的小手。老师问的过程中，我脑中突然出现两个大字“方位”，正当我犹豫要不要举手时，老师已经叫了好几个同学了，但是答案都是错的。激情逐渐消散，班里突然安静了下来，刘老师的眼中也透露出了失望的神色。我不想让老师失望，于是我鼓起勇气，举起了我的手。我的心“砰砰”直跳。只听见一声“朱雪儿”，老师叫我了。我立即站了起来，小声地说“方位顺序”。老师大声地说了一句:
“给点掌声。”全班人都为我鼓起了热烈的掌声，我高兴得差点飞了起来，我的脸瞬间涨红了，好一阵子，我才平静了下来。直到到放学时，我还以为那热烈的掌声是一个梦。
从那以后，我在课堂上每次回答问题的速度和反应越来越快，也变得自信起来了。谢谢您，刘老师！我一定会张开自信的翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天*地飞翔。
