导读：今天上自习课的时候，一个声音打断了我的思维：“张恒烨，王＊＊找你！”王＊＊是我们班著名的足球健将，以“憨”为特点，有些时候自然有些笨。“什么？”我抬头一看。王＊...

今天上自习课的时候，一个声音打断了我的思维：“张恒烨，王＊＊找你！”王＊＊是我们班著名的足球健将，以“憨”为特点，有些时候自然有些笨。“什么？”我抬头一看。王＊＊拿着作业指了指，随后递给我，我心领神会，接过作业帮他做题。

他问我的是《优品》拓展题，算是最难的一类题，他跟好多同学一样不会做。这是一道填空题，正当我提起笔，准备写答案的时候，我犹豫了。就这样白白给他一个答案，又不告诉他为什么，这样不是有些过分？反倒帮了倒忙，没有给别人丝毫的帮助、提升。我灵机一动：我可以给他一些提示，让他自己思考一会儿，如果还不会，再给他答案也为时不晚。于是，我在上面写了几个数，仔细剖析它们之间的关系，写上了几个算式，还给了他。

过了一会，一阵噪音又把我“惊醒”了，我不耐烦地抬头一看：王＊＊拿着作业又去问另一个“学霸”。“他不会误解了我的好意，认为我故意刁难他，不告诉他答案吧？”我有些急了，连忙叫了一声：“王＊＊？”他转过了头，我又暗示他把作业传给我。谁知，他却用左手比了一个“五”，右手也比了一个“五”，我疑惑了，这王＊＊在干什么？可这难不倒“本宝宝”，我细细一琢磨，这不是那道拓展题的答案吗？我心里又惊又喜：“看来，我的好朋友王＊＊也让我刮目相看了，从一个憨厚的足球健将，变成了学习中求上进的同学。”我立刻点头，表示他做对了，还竖起了大拇指，他长舒一口气，很高兴自己做出了这道题，用口型说了声：谢谢，就又开始奋笔疾书了。

这件事带给我了极大的启发，一个成绩不怎么样的同学都不放弃自己，还努力寻求帮助，最后凭借自己的毅力完成了大部分同学都选择放弃的拓展题。连这样一个同学尚且这样努力，那我们又如何不能更努力呢？所以，并非有人真的“朽木不可雕也”，让我们一起努力，做最棒的自我！