小学六年级作文600字:打手背 - 作文大全

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小学六年级作文600字:打手背

来源: 作文大全2024-07-30 20:37:00
导读:作文标题:打手背关 键 词:打手背小学六年级600字字    数:600字作文本文适合:小学六年级作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本...
作文标题: 打手背
关 键 词: 打手背 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级

作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。

本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《打手背》,欢迎大家踊跃投稿。

我们班的吴天昊真是自不量力,敢跟徐老师比打手背。他哪里知道,徐老师可是在打手背战场上具有丰富经验的老将,跟他比,败多胜少啊!
我们也为吴天昊捏把汉。开始了,双方掌心相贴,一上一下。徐老师PK吴天昊。双方看起来都很镇定。忽然,徐老师动了手一下手,吴天昊丝毫没有反应,徐老师又动了一下,吴天昊开始警惕了,徐老师再一次抽动手,吴天昊见徐老师每次动而不出,便于工作放松了。忽然,老师来了个鲤鱼打挺,他那大面有力的手掌抽在了吴天昊的手上。第一局徐老师胜。第二局吴天昊PK徐老师。吴天昊也学着徐刚才徐老师的样子,抽动手。可这雕虫小技能难倒徐老师吗?俗话说的好:“事不过三”。在吴天昊抽手动了三下手掌后,终于开打了。说时迟那时快。徐老师的手以闪电般的速度缩了回去。吴天昊是竹篮打水-——一场空。看来,我们班产生了一位“弱智儿童”。衢江区第一小学四(1)班 徐思成名师点评:作文讲述的是小作者班上一位同学和老师玩打手背游戏的故事。作文主要通过两个人的动作描写来展示情节的发展,小作者作为第三方的解说,动作和语言都符合各自的身份。作文的语言流畅生动,情节脉络分明。小作者在作文当中还运用了俗语、歇后语、成语给文章润色,看得出小作者对语言的驾驭能力比较强。“徐老师的手以闪电般的速度缩了回去”,这个动作描写得非常精彩,形象地体现了老师的反映速度之快。作文最后处理得不是很好,没有写明故事的结果,只是以一句蕴含深意的话结束了全文,让人看不懂文章的主旨。“便于工作放松了”这句话不通顺,建议改为“于是便放松了警惕”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-10 12:59:00