【第1篇】
昨天下午，我在放学回家的路上，在墙角下一片潮湿的泥土里发现了一只小蜗牛。
回到家，我把几张柔软的纸巾铺在一个小盒子里，再放几片翠绿新鲜的菜叶当作它的晚餐，这就算是它简陋的新家了。这只小蜗牛，它的壳比人的指甲盖还薄、还脆、几乎是透明的，应该是年龄不大吧。它努力伸长了脖子，不，准确地说应该是身子，因为你根本看不出它的脖子在哪儿。假如把它的壳去掉的话，那它就是一个没有手脚的残疾人。它费力地拖动着沉重的外壳，挪呀、挪呀挪，不知不觉地挪了那么一小段，每挪动一下，那对细细的触角随着整个身体的蠕动慢慢变长，再慢慢缩短，就是慢性子的人也会为它着急。总之，它留给我的印象是慢吞吞、反应迟钝的家伙。
不久，我对它的触角产生了兴趣，用笔尖碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢！它竟“嗖”的一下就缩了回去，过了一会儿，它又慢慢地“长”了出来。我又碰了碰它软软的身子，它似乎不高兴了，把身子缩进了自己的“小房间”，本来我想和它玩呢，现在只好失望地走开了。也不知过了多久，小蜗牛竟不翼而“飞”了，我到处寻找，终于在门边发现了它。小蜗牛，你可别生我的气呀！
小蜗牛爬呀爬，身后留下了一条闪闪发亮的“银丝带”。可能它累了，便安静地停在那里，半晌才离开，却留下一团黑色的东西，如果它真能听懂我的话，我真想冲它大叫：“请你不要随地大小便！”
过了一段时间，小蜗牛开始烦躁不安，爬来爬去，留下了一条条横七竖八的“银丝带”。我想：“它应该是想回到那个墙角和家人团聚了！”
【第2篇】
今天，我们的科学老师布置了一项特殊的作业――观察蜗牛。一放学，我就兴冲冲地跑到草坪上，仔细寻找着蜗牛。突然，我眼前一亮，在一片绿叶上发现了一只小蜗牛！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我小心翼翼地把蜗牛捧进教室，开始认真观察起来。
瞧，小蜗牛多可爱！小小的脑袋上顶着四根又细又长的触角，前后左右不停摆动着，那长长的触角上长着两个“黑逗号”，那是它的眼睛。一个又大又硬的壳上刻着一圈圈螺旋形花纹。小蜗牛成天背着那重重的“小房子”，怪不得爬得这么慢。我碰了碰它的触角，它立刻把触角缩进头里，过了好一会儿，才伸出触角，东张西望地“巡视”一番，可真是个胆小鬼！
小蜗牛吃食可有趣了！我撕了一小片菜叶，放在小盒子里，又把小蜗牛放在菜叶旁。只见它慢慢靠近菜叶，触角晃来晃去，大概小蜗牛非常喜欢这菜叶。它爬到菜叶上，左瞧瞧，右望望，好像在观察四周有没有人接近它，来和它争抢食物。然后，它就安心地吃起来。过了一会儿，我又去观察蜗牛，发现菜叶面目全非，被咬得千疮百孔。我想：小小的蜗牛竟然如此厉害。我一翻书，才发现原来蜗牛有两万五千多颗牙齿，怪不得有这么强的“战斗力”！
蜗牛爬的时候也很滑稽。我把蜗牛放在铅笔头上，可是这胆小鬼立刻把头缩进壳里，不管我怎么摆弄它，它就是不出来。最后，我只好用菜叶去引诱它。果然，蜗牛闻到了香味，马上从壳里伸出头来，直向“美食”爬去，然后美美地享用起来。这时，我发现蜗牛拉了一坨便便，应该是蜗牛在写“到此一游”吧！
小蜗牛真可爱，我爱小蜗牛！
【第3篇】
我家有四只可爱的蜗牛，它们是同学送给我的。
它们长得小巧玲珑，坚硬的壳里藏在软软的身体。用手摸起来，又粘又滑。它们的外壳有的是淡黄色，有的是棕褐色，还有深棕色。它们的头部长着四根“天线”――一对是触角，另一对是眼睛。只要有什么东西碰到它，它就会不由自主地立刻缩回“天线”。过了一会儿，当它感觉安全了，又一点一点地把触角和眼睛伸了出来。蜗牛没有牙齿，它们的舌头的正面长满了类似刷子的毛刺，吃植物时，只要把舌头贴在叶子上面，向前慢慢爬行，就能美美地享受食物。我让蜗牛在我的手上爬行，感觉痒痒的。它爬过的地方留下一条长长的黏糊糊的足迹。这是它分泌的粘液。它通过这种方式，记住自己走过的路，以免迷失方向。
这些小蜗牛喜欢在潮湿阴暗的地方生活，如：墙缝、屋檐、草丛、池塘边，都是它们的乐园。它们吃植物的叶子，虽然它们的样子很可爱，但是它们对于农夫、园丁、花匠来说，是害虫。听说国外有的“花园蜗牛”体形很大，像翻开的教科书那么大，食量极其惊人。所以那里的人们很讨厌“花园蜗牛”，它们是庄稼的天敌。
我的蜗牛则温顺可爱，像乖巧的小姑娘。我把它们放在一个绿色的学具盒里，喂它们新鲜的蔬菜叶子，近距离地观察它们怎样觅食，怎样行动。其中有一只蜗牛很活跃，很淘气，长得白白胖胖的，很与众不同。我们叫它“小公主”。它经常背着的“小房子”出逃，害得我一次又一次地把它捉回来。另外三只也很喜欢运动，但是它们不到处乱跑。
四只小蜗牛快乐地生活在一起，我喜欢它们。
