【第1篇】
难忘的活动
今天上午，老师举办了一场活动，这个活动就是“哑剧”表演，游戏规则是：一位同学到老师那里取一张签，然后根据签上的主题，做出一些肢体动作来显示这个主题，但是全身都能动，唯独嘴不能出声。如果有同学猜出了这个主题，说明表演者表演得很成功，就能得到两颗星为奖励。
游戏开始了，朱恒锐先到老师那里，小心翼翼地抽了一张签，看到了签上的字后，他的脸上大变，托着头苦思冥想。过了好一会儿，他的眼睛一亮，灵光一闪，先是做了一个似鱼钩加鱼线的东西，接着双手握拳，上下一摇晃。同学们在下面七嘴八舌地讨论了起来：“打棒球，扔垒球······”只见他的头摇得像拨浪鼓似的，很明显答案统统是错误的，他有些着急了，因为到手的两颗星就快没了，这时他灵机一动，做出了一条大鱼，同学们就异口同声到：“钓到了一条大鱼。”他又眉开眼笑地回到座位上了。
这么好玩的游戏，你还能不动心，坐在观众席上的我早就心痒痒了，我就开始希望老师选打我，我撞上了好运气，老师果然选到了我。我一路小跑过去，赶快抽了一张签，打开一看，原来是“电视节目真好看”，我一下眼睛一白，没了头脑。突然，我有一个念头，对，就这么办：我先从身旁“取”了一个东西，按了几下，脸上保持着微笑，没过多久，就有人发现了谜底，哈，两颗星到手喽！
接着又有六位同学上去表演，有的表演得很出色，如：载歌载舞，猪八戒踩西瓜，也有不太好的，如：洗衣机，上课偷看课外书。
玩了这个游戏，让我感觉：人们如果不能说话，那么世界多么枯燥无味呀，当我们再次看到他们时，不要再嘲笑，而是同情，多分关爱。让我们珍惜拥有的一切吧！
评语：整个活动场面如放映般再现于读者面前，人物特点写得具体突出。
【第2篇】
难忘的活动
今天下午，老师等所有同学都到齐了，故作神秘地说：“今天我们要举行一次活动，叫做‘哑剧’。”各个同学的脑袋里打下了一个大大的问号。紧接着，又调头接耳地讨论起来。过了好一会儿，声音才渐渐平息，老师拍了两下手，微笑着点了点头，说起游戏规则及所谓的“哑剧”：“一位同学走上台，从我手里抽一个签，然后用神态、动作等肢体来表达语言，切忌说话，成功了则奖两颗星，不表演的同学负责猜，然后站起来一段话描述这位同学的表现，如果描述生动的话，则也奖两颗星，清楚了吗？”
游戏开始了。首先上台的是丁子涵同学，他从老师手里抽到一支签，迫不及待地打开一看，顿时抿着嘴暗笑一下，似乎是遇到简单话题，甚至可以说小菜一碟。准备表演了，丁子涵把手握似杯子状，往嘴里倒了倒。突然，像被刺激到往前一吐，还把舌头伸出来，用手当扇子拼命扇了起来。这时，同学们七嘴八舌地抢着说：“喝水。”“吃药。”“喝辣椒水。”······没办法，丁子涵又重做了一遍，大家立刻恍然大悟说道：“口渴喝到烫水。”丁子涵开心起来，最后又蹦又跳回到了座位上。
接下来表演的有：“上课偷看书”、“载歌载舞”、“猪八戒踩西瓜皮”、“钓到了一条大鱼”、“电视节目真好看”、“洗衣机工作中”、“我碰到了难题”。其中，我认为最精彩的是“载歌载舞”。大多同学也都认可。
这是彭震宇表演的，他先走到台上，从老师手中抽走一支签，紧张地打开，突然露出一种悲惨表情，好像遇到难堪的题目，不好表演。只见彭震宇用一只手托住下巴，冥思苦想了好长时间。最终才决定好怎样表演。首先他用两只手左转转右转转，还张大嘴巴好像在唱歌，面对这种清晰表达，同学们异口同声地说：“载歌载舞。”
这真是一次难忘的活动，又是一个教育人的活动。它告诉我：哑巴并不好受，不能把自己最想说的话说出来。所以让我们多多关心身边的残疾人，与他们交流，那么这个世界会更美好。
评语：活动有趣、记叙精彩
【第3篇】
一次难忘的哑剧表演
有一个游戏令我至今难忘，请让我一一道来。那天，我们班上举行了一场令我难忘的游戏，游戏名叫：“哑剧表演。”这个游戏规则是一个同学从老师手中抽出一支签，并按签上的内容进行表演。表演者在表演时不可以说话，只可以用各种肢体语言来表达内容，让我们猜。
表演开始了。先是丁子涵，他先从老师手中抽了支签，看了一眼就还给老师。只见他先握住右手，像是握着一杯水，接着他又把“那杯水”喝光了，忽然眉头一皱，又吐了出去，还伸出舌头，用手不断地扇动着。看到这，同学们七嘴八舌地说开了，有的说是喝了辣椒水，有的说是在吃药，还有的说是喝了烫水。这时，老师公布了答案，是口渴喝到了烫水。
接着，第二位同学上场了。他从老师手中抽了一张签，看完后自信地笑了，他一定在想：这太简单了，看我的。他先用两只手扮出两只大耳朵的样子，又用一只手向上拱了拱鼻子。这时，大家都说：“猪八戒！”这时，老师说：“他还没好呢，大家好好看。”他又开始表演了。他忽然向前跑了几步，还故意摔了个大跟头。到这儿，一位同学说：“猪八戒吃西瓜！”他忍不住了，脱出而出：“差不多。”这句话启发了我们，大家异口同声地说：“猪八戒踩西瓜皮！”听到这个回答，他露出了欣慰的笑容。
当然，另外也有很多节目，有钓到了一条大鱼、上课偷看课外书、载歌载舞等，都很吸引人。
这个游戏让我十分难忘，现在都记忆犹新。现在世界上有很多聋哑人，他们不仅什么也听不见，说不出，还受尽了世人的侮辱，我很同情他们。今后我们应多关心残疾人，让他们的心中充满阳光。
【第4篇】
忘不了那节课
表演是每个人生存的一项技能，可是这次的表演却有点不一样，这次表演的规则是从老师手中抽选一张签，然后再通过签上所表达的内容做出动作让同学们猜，但是不能说话，必须要用你的动作、神态等肢体语言来表达，猜对就奖励。
活动开始了，第一个上场的是孙沛盟，只见他大摇大摆地走到老师面前，抽了一张，两只手紧握在一起，好像在说：“菩萨保佑，菩萨保佑。”当他打开签的那一瞬间，他眉毛一皱，好像遇到难路虎了，他看完签把手托在嘴下面思考了一番便递给了老师。只见他用一只手把鼻子往上一拱，另外一只手便把耳朵拉长，同学们一看便想到了西游记里面那贪吃、丑陋的猪八戒，可他却继续表演。他大步大步地往前走，突然“砰”的一声竟然跌倒了。表演结束，同学们异口同声地说道：“肯定是猪八戒踩到西瓜皮了。”
还有一个同学演得也很精彩，不妨我们去瞧瞧吧！施纪自信满满地来到老师面前抽了一张，打开一看，苦思冥想了一会，便开始表演了。他用左手在那儿不停地翻，最后他用手摸了摸他的脑子。同学们七嘴八舌地谈着自己的想法，最后终于被我猜出来了。
这节课我们还有许多人表演了，有的表演的是口渴喝到烫水，电视节目真好看等，总之还有很多表演我就不和你细说了。
这节课让我感觉到不能说话的感觉真不好受，所以我们应该给残疾人一些关怀和爱。
评语：活动叙述充满了趣味性，很多亮眼的细节描写。棒！
