导读:作文标题:当一次“聋哑人”关 键 词:小学五年级300字字 数:300字作文本文适合:小学五年级作文网将为您的作文作业全新服务,希望您能给我们更多的宝贵意...
作文标题: 当一次“聋哑人”
关 键 词: 小学五年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学五年级
我先来到的大街上,一边比划一边嘴里发出“阿巴阿巴”的声音。见到这情景,路人心里不禁犯了嘀咕:谁家的残疾孩子不在家,偏偏跑出来瞎溜达?或许是因为心里有疑问吧,所以路人们都没有理会我,摆摆手走了。这是我开始打了退堂鼓:路人都不理我,继续体验下去有设么意思?正当我垂头丧气时,一位漂亮的姐姐叫住了我,并用手语开始向我询问,我哪懂得手语?这时我涨红了脸,对姐姐说:“对不起,及诶诶,我们老师今天布置了体验当聋哑人的作业,刚才我是装的。”说完,我便匆匆跑开了。看来聋哑人也不是那么好当的,我终于明白的残疾人的辛苦。心里对他们的同情之心也油然而生。体验了聋哑人的生活,我对现在的生活更加珍惜,因为我们的世界丰富多彩,有声有色!
关 键 词: 小学五年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级300字的作文,题目为:《当一次“聋哑人”》,欢迎大家踊跃投稿。
其实我很好奇聋哑人的世界时怎样的,很安静吗?我也想体验一下坐聋哑人的感受。说做就做!我先来到的大街上,一边比划一边嘴里发出“阿巴阿巴”的声音。见到这情景,路人心里不禁犯了嘀咕:谁家的残疾孩子不在家,偏偏跑出来瞎溜达?或许是因为心里有疑问吧,所以路人们都没有理会我,摆摆手走了。这是我开始打了退堂鼓:路人都不理我,继续体验下去有设么意思?正当我垂头丧气时,一位漂亮的姐姐叫住了我,并用手语开始向我询问,我哪懂得手语?这时我涨红了脸,对姐姐说:“对不起,及诶诶,我们老师今天布置了体验当聋哑人的作业,刚才我是装的。”说完,我便匆匆跑开了。看来聋哑人也不是那么好当的,我终于明白的残疾人的辛苦。心里对他们的同情之心也油然而生。体验了聋哑人的生活,我对现在的生活更加珍惜,因为我们的世界丰富多彩,有声有色!