关键词： 作伴 书香 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《有书香作伴》，欢迎大家踊跃投稿。
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忘记了是从什么时候喜欢读书的，只是觉得有了书香作伴，生活便不再枯燥、单调，不再寂寞、孤单，因为书中的世界等着我去欣赏，还有那么多悲欢离合的故事等着我去发现……
上小学的时候，总会有那么多充裕的时间读书，老师留作业的时候，也常常提醒我们，回家读书至少半小时。其实，何止半小时啊，班里好些同学读得上瘾，常常整本书读下来……那时，老师常常给我们推荐图书，我们大多数人买了老师要求的必读书，又去买自己喜欢的看，学校门口的书店常常爆满；有时候，我们也交换着书来看，我总觉得这种方法很好，可以“取长补短”，也就是靠着这样的方法，我读了好几本曹文轩的书。
小学时候读书，现在想起来，觉得好疯狂啊！读书，成了我们生活中的必须！
上了初中后，这样的情形改变了！尤其是上学期，那么多课程铺天盖地而来，各科的老师走马灯似的换来换去，而且，以前当作副科的科目也要考试……真是让人应对不过来！哪里还有课余时间读书——对于我是这样的。上学期，感觉过得好快，每天又很忙乱……期末考完试，妈妈对我说：“假期得读书了，这学期课外书读得少了！”其实，我也感觉到了，有的时候写文章感觉不知道该从哪儿说起，词语也用不上。于是在这个假期，我很兴奋地阅读了盼望已久的《红楼梦》（可惜没看完），每天早晨起来，读一段《老子》，后来是《庄子》（可惜也没读完），似懂非懂之间，觉得文言文似乎亲近了许多，不像上学期学起来感到那么遥远了！
假期里写写日记，有时候感到有了一些感觉，我知道，这都是读了这些书的益处！那些日子，我还常常看余秋雨的文章，很喜欢他的语言，只是觉得学不来，我知道，这就是武侠小说里说的功力不够，还得苦练内功呢！
这学期以来，对读书我忽然有了不同的感受。
我喜欢上了语文书中的课文。老师讲《从百草园到三味书屋》，选自《朝花夕拾》，家里正好有，我翻了一遍，和以往读书有了不同的感觉，鲁迅的文章，好难懂啊！以前我也读过《丑小鸭》，可自己看完后，老师讲解后，感觉又不同了，对丑小鸭我有了更深的理解——我觉得，这也是阅读吧！学了都德的《最后一课》，老师推荐了他的《柏林之围》，我觉得，这样的阅读虽然没有了小学时候的广泛，也很能激发我们的兴趣呢！
而且，我最近也真切地感受到一点：旧书不厌百回读。那天学完《爸爸的花儿落了》，老师建议我们再读一遍《城南旧事》，说和以前读时感受是不同的。星期天，我又重温了一遍，真的有了和以前不同的感觉，好像不再只是关注那些人和事了，那种淡淡的忧伤也悄悄地影响了我……以前曾经买了曹文轩的《山羊不吃天堂草》，总觉得没读懂，趁着星期日，我又读了一遍，当然我也承认，现在读书速度，真的比以前快了，有些话题，真想找个人探讨!妈妈很喜欢曹文轩的语言，要我多读，用心体会他的文采，说对写作很有好处！我忽然觉得现在也不再只关注情节了，从什么时候开始，我的阅读悄悄地和写作联系上了！
最近一段日子，我又喜欢上了周国平的文字。妈妈买了一本《安静的位置》，每天放在枕边，有空时就看上几行。那一天，我忽然翻到了其中的《落难的王子》《白兔和月亮》，当时感到很亲切，因为语文课本中就选过这两篇，当然对周国平就很熟悉了。于是我也拿来看，突然那一天，我对妈妈说，周国平的文章真好，有些文字和我想的一样！他的冷静、透彻很让我佩服，比如说：“不管世界多么热闹，热闹永远只占据世界的一小部分，热闹之外的世界无边无际，那里有我的位置，一个安静的位置。”类似这样的文字，我觉得真的很有哲理！这样想着，原来，读书可以提高自己的思想认识啊！
随着年龄的增长，我对读书也许还会有不同的感悟和体会；通过读书，也许我的思想和性格也会有不少改变（这是妈妈的预言）……我真的觉得很幸运，有书香作伴，让我的精神的生长不断充盈！
