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作文标题： 寻水历险记
关 键 词： 小学二年级 1200字
字    数： 1200字作文
本文适合： 小学二年级

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本作文是关于小学二年级1200字的作文，题目为：《寻水历险记》，欢迎大家踊跃投稿。

上了一天的课，可把我累坏了。回到家扔下书包，向床上一躺，心里真是美滋滋的，不一会儿就走进了甜美的梦乡。
朦朦胧胧中我好像乘上了时光飞机，快速地向100年后的地球驶去。我憧憬着，那里绿树成荫，鲜花遍地，水声潺潺，鸟语花香。可眼前的景象，却把我吓呆了。只见大地被炽热的太阳“烧”开了一条大裂缝，这里满目荒凉，行人更是寥寥无几。
此时，我的心中燃起了一股无名怒火，这里的人们是怎么干的？怎能把原先美丽富饶的地球变成了不毛之地呢？ 我拉住一位白发苍苍的老奶奶满心疑惑地问：“奶奶，这里的环境怎么这样了呀？”见我这样发问，可能是旧事重提，奶奶显得很激动，她用颤抖的声音说：“二十 一世纪的时候，人们不注意节约用水，使地球上的水资源大量浪费，到现在很多地方都成了极度缺水的地区！
人们饮水都有了困难，生存环境就更不用说了！
”听到 这里我一拍胸脯高声说道：“奶奶您放心，现在我就去找水。”老奶奶连忙劝阻：“好多人为此付出了很高的代价，那些人可都是一去不复返啊！
”“没关系，我一 定要去！
”说着，我就踏上了寻水的历程。 寻水的第一站——长江三峡。这里应该是个多水多山的地方，水库中肯定蓄满了水，我找水的计划很快就会成功的。 可是，事情并不如我想象的那样，此时的三峡山虽多，水却接近干涸。水库里仅有的水只够用来救济附近的居民，实在没有水让我带走了。
第一次行动受挫，我的信心大打折扣，但我不想放弃，只好鼓励自己，继续踏上了寻水之路。
寻水的第二站——黄河。我想，黄河的水虽然浑了点，但过滤过滤，还是可以给人们饮用的。不知不觉，我来到了黄河的源头，青藏高原的原始森林中。我小心翼翼 地走着，生怕惊动了野兽。突然，一只饿得干瘦缺少尾巴的老虎拦住了我的去路。原来，这里的动物由于缺少饮水，只能靠喝人或其它动物的血液来勉强度日。时间 一长，老虎就成了这幅模样。我戴上动物语言交流器和老虎攀谈起来。老虎告诉我，它也不愿意吸食人血来维持生命，这可都是人类不节约用水造成的恶果。到现 在，人类可要自食其果了。听了这些不堪入耳的话我被深深地震撼了，二十一世纪的人们为什么不珍惜水资源，不节约用水啊！
老虎看到我后悔不迭的样子，忍住饥饿和干喝，放我过去了。我继续向黄河源头进发，当我来到黄河的上游，不由得大吃一惊。昔日汹涌澎湃的黄河水早已不见踪迹、现在看到的只有光秃秃的河床。
后来，我又走了很多地方寻找水源，都没有一丝收获。我全身冒汗，心急如焚。
“哐当”一声，大汗淋漓的我从床上滚落下来。从睡梦中惊醒后，我顾不得疼痛马上拿起了纸和笔，写下了这样的一句话：节约用水，从现在做起。旁边还有一行小 字：如果你浪费水，那么不久的将来，当人类由于缺乏水资源而走向灭亡之时，世界上的最后一滴水将是人们痛苦的眼泪。指导教师 李喜源 点评： 利用做梦的情境写想象作文是常见的想象作文的写法，小作者利用想象中的情境，想象中的形象，批判现实生活中人类浪费水资源的严重现象，由于现实与想象中未 来世界的巧妙勾连，使这篇文章充满了新鲜感。与此同时，引发了读者的思考，在思考的基础之上，很自然的引发了读者的认同感，这比一篇说教式的节约宣传更有 说服力。另外，虽然是一篇想象习作，但是作者对于想象情境中的人物、动物的语言、神态、心理又不乏生动具体地描绘，因此阅读起来，感觉生动活泼、趣味盎然 且又发人深省。