“叮零零——”上课了，今天这节语文课要进行单元测试。同学们有的紧张得捂着自己的小心脏，坐立不安；有的坐得端端正正，似乎胸有成竹；还有的在一旁聊得兴高采烈、眉飞色舞；更有甚者在课桌间的过道里嬉戏、打闹,他们好像对考试满不在乎。
开始考试了。在张老师的监督下，班上安静地连一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。可张“监督员”突然出去了，应该是有什么事情吧！“汪！汪！”班上忽然有一只“小狗狗”叫了两声，打破了考场上的宁静。“喔喔喔——”咦？连“小公鸡”也来到了我们班上？正是这“小狗”和“小鸡”引发了“羊群效应”：“嗷嗷！”“喔喔喔——”“嘎——嘎——”“咩——”……同学们争先恐后地模仿起了各种小动物的叫声。甚至有同学还学了一声恐龙叫。整个班级早已由考场变成了“动物园”，鸡飞狗跳，一派热闹的景象。“唉——看来我的耳朵又要开始工作喽！能不能别吵了！”我火冒三丈.“别吵了！还让不让人专心考试呀！你们不考不要影响别人考试呀！”“就是呀！就是呀！”有不少本来正在专心致至、目不转晴考试的同学报怨着。可是那些同学仍是兴高采烈的做着自己的“鸡鸭狗猪鹅”，对别人的*无动于衷。特别是一位生性活沷、天生好动的同学一脚站在凳子上，一脚踩在课桌上，身体靠着墙，双手做出个扩音器的样子，可真像一只洋洋得意、神气高昂的大公鸡啊！之后“它”又用上了120分贝的声音大叫着：“喔喔喔——”那样子可真是滑稽！弄得全班同学哄堂大笑。正当我们在都在笑这只“鸡”时，有一位同学突然大声喊到：“张老师来了！”那些“小动物”们像变色龙一样，马上变成了听话可爱的小羊羔，埋起头来假装认真考试。班上又安静起来了，好像什么事儿都没有发生过。“难得如此安静，让我的耳朵可以休息一下。”我心里暗想。“嗒嗒嗒”张老师踏着高跟鞋回到了班上，对同学们的安静露出了满意的笑容。“唉——张老师您哪知道这其中的内幕呀！”
我多么希望那些不安分的同学能够改正错误，做到老师在与不在都很安静，做个守原则，讲诚信的好学生！
